我大約是教師資格考前半年找上志光數位學院，同時我也正在清大讀研究所。因此，備考期間，其實還需要顧及學校的課業以及論文。

因此我發現自己若要應屆通過教師資格考的話，必須有效利用時間、找出重點並且多練習考古題，才比較有機會。

我是一位中年的全職媽媽，在帶孩子的過程中，先生發現我很愛小孩子，也很容易與孩子的朋友們打成一片，於是鼓勵我去報讀南應大的幼保系及教育學程，也因此踏上了幼教這條路。

一路走來，從大學修習中等教育學程畢業後，帶著對教育的熱情與期許，我踏入了代理教師的行列。然而，隨著教學經驗的累積，我渴望擁有一份穩定的教師職位，而考取教師證成為我努力的目標。

一開始畢業後，就從事了教育行業的工作，在工作中發現教師證是一個非常重要的東西，在老師的建議之下，決定開始了考教師證的道路，一開始就選擇了超級函授真的很幸運，每次詢問問題時，老師和櫃檯的專員都十分專業，很快就能解決我的問題，態度也很親切，讓我感覺他們都是設身處地的為我著想，這讓我在準備考試的時候備受鼓勵。

在完成研究所學業後，近幾年在國中擔任代理教師，備考期間亦同時在代理，能夠唸書的時間非常有限。另從小到大一直不是成績優秀的學生，對於唸書也總是感到厭惡，一直都處於習得無助感的階段，下定決心準備教師資格檢定考試，一來對教育有極大的熱忱，二來因為通過測驗後以及完成實習（新制）取得教師證，代理的薪水可以比照正式教師

在大學期間，自己平時就都有在補習班兼職，想修教程的契機在於當時先從助教一對一與學生補課，到最後自己上台教學的過程十分有成就感，從學生的學科知識未知到教會他們，這過程讓我對教學有所興趣，外加比起整天做文書處理的工作，平時更是喜歡與人互動相關的工作，這開啟了我修教程之路！

我畢業於國立臺北教育大學體育學系，在大學時期開始修讀教育學程，立志要成為一位教育工作者，我熱愛教學，大學四年我除了修習校內課程，假日或寒暑假我也主動參與到偏鄉服務的梯隊活動，想從過程中學習更多的能力，在體育本科系上，我為了專研自己的項目，去報名籃球教練講習、游泳教練講習、體適能訓練員講習．．．等

大學時就開始在補習班半工半讀一直到畢業。之後發現還是喜歡學校的教書生活，於是藉由研究所唸書的期間，也開始修教育學程。很順利的同時完成研究所的課業和學程的所有課程，包括實習的課程。但是，教師檢定的考試一直準備的不是很上手。

大學就讀嘉義大學體育與健康休閒學系，因入學後取得師資生的資格，畢業後回到國小母校實習，也在因緣際會下擔任一年的高年級代理教師，開始累積經驗，才深刻體驗到當老師的辛苦與過程。因本身不太善於讀書，考了三次仍考不上。跟家人朋友討論後，最後決定報名志聖題庫班。