於112年夏天從大學校園畢業,緊接著同年8月入伍服六個月的替代役,於隔(113)年1月退伍。113年3月曾短暫就業,但並非自身興趣,於是在4月便毅然決然投入高普考補習。該年度由於只準備三個月,所以當年只報名普考,沒想到成績揭曉後竟獲得普考第二名。考量到自身的目標為考上高考,在家裡無經濟壓力且家人全力支持的狀況下,並未報到,決心再準備一年力求高考上榜。
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我大學四年級時便曾試著準備過普考,但是由於學校社團活動繁忙及囫圇吞棗式的讀書方式,理所當然地落榜了。畢業後便選擇待業一年全職備考,在考試類別的選擇上,考量到自己雖為國文系,但卻不擅長寫作,且大學四年沒有上過英文課,更無接觸法律相關的課程,認為不管選擇哪個類別都沒有特別優勢,因此選擇了最感興趣的一般行政類別。
文化行政是一個非常重視時事的類科,所以準備考試的時間中,除了跟著補習班老師們的步伐將各類科的基礎打穩之外,也需要抽空上文化部或各博物館頁面查看近期文化界發生的事情。亦可以藉由報章雜誌的輔助,來接觸各方面專家學者的看法與意見。
研究所畢業後,我仔細瀏覽求職網站上的生技相關職缺,發現大多集中在新北與台北,距離家裡相對遙遠。雖然家鄉附近偶爾也有相關職缺釋出,但選擇少、薪資也偏低,若長期發展恐怕難以兼顧生活品質與職涯目標。
本身是理科學士畢業,曾在國中擔任一年代理教師,因實務與理念有所落差,而萌生想嘗試其他工作的念頭。一直以來都對體育領域頗有興趣,也希望能有一份穩定的工作,因此決定辭掉工作,全職準備考試。
我是從大四開始備考,但卻未能在應屆順利考上,因此決定再給自己一年的時間,全心投入公職考試。而我此次選擇了面授課程,因為到班上課能提升我的專注力,且若在課堂上有不懂的地方,也能及時向老師請教,老師也能針對我的問題給予適當的協助,使學習更有效率,因此強力推薦面授課程。
初始準備過初等、司法五等,直到去年經補習班建議下,轉而報名綜合考取班,以普考一般行政為備考目標,去年(第一年)僅聽過課程即應考,距離上榜尚有近4分差距,今年除了正課外,額外加修奪榜班課程,終於榜上有名。
在準備考試之前剛從大學畢業,當時的計畫是想嘗試一些自己感興趣的工作,一開始在安親班就職過一陣子,但發覺自己其實不是很適合當老師,因而產生一些迷茫,不知道自己該做什麼樣的工作。
大前提是需要複習,上完課後不管有多累,都要把當天的上課內容複習完。我選擇面授的原因是,下課就可以問老師問題,但問問題也不是毫無頭緒就問,而是自己需要先架構出一個完整的問題再去問老師,較為有效率。
畢業後,我將全部的心力投入於考試,但在隔年的高普考,卻不幸的落榜了。在這階段,我反思自己的讀書方向和方式是否有誤,並一步一步的調整。為了使我讀書更有方向,再隔一年時,我決定參加奪榜特訓班,跟著已經規劃好的每日課表複習,而且這也能督促我按部就班的讀書,不會慌亂而無目標的讀書。

