中等學校師資類 心得總覽

在準備考試前，我同時在技術型高中任教，也就讀碩士班修習教育學程。雖然很忙碌，但也讓我能把理論和教學實務結合起來，邊學邊用，反而更有感。

我選擇報考教師資格考，最初源自於對教育工作的熱情，也來自於一次實習經驗的觸動。那年站上講台，看見學生因為我的引導而產生理解、從抗拒到願意參與學習的瞬間，我體會到「教學」遠不只是知識的傳遞，更是一種關係的建立與價值的實踐。

在衡量自身時間與學習資源後，我選擇報名志光的【超級函授】課程。回首這段學習歷程，儘管需要投入大量時間與金錢，但它無疑是我一生中最值得的投資。這不只是一套課程，更是我實踐夢想的堅強後盾。

回首準備教師檢定考試的這幾年，一路上跌跌撞撞、希望與挫敗交錯。剛開始準備的時候，我滿懷信心地認為，只要自己努力讀書、做考古題，應該很快就能順利通過。所以一開始，我選擇靠自己準備，每天花時間唸書、自己做筆記、整理重點，再搭配網路資源的考古題練習，應該就足夠了。

今年是我第三次報考教師資格考。回想起第一次應考的自己，準備方向模糊、沒有明確計畫，最終只拿到 53.25 分，距離通過門檻還差了一大段距離，當時內心相當失落。

我是在大四的上學期末報名補習班的，因為時間緊迫，加上當時還要同時備考其他考試，在同學的建議下決定報名補習班。補習班最大的幫助就是能在各科看似無範圍的內容裡整理出必考重點，在最短的時間內將重點掌握，並且配合考古題，能加深對重點的印象，也會在不知不覺中建立起對考題的熟悉程度。

我大約是教師資格考前半年找上志光數位學院，同時我也正在清大讀研究所。因此，備考期間，其實還需要顧及學校的課業以及論文。

一路走來，從大學修習中等教育學程畢業後，帶著對教育的熱情與期許，我踏入了代理教師的行列。然而，隨著教學經驗的累積，我渴望擁有一份穩定的教師職位，而考取教師證成為我努力的目標。