函授課程雖然無法像實體到班上課一樣,實際接觸到老師上課的魅力和面對面的指導。但優點是可以將你自己不懂的地方,重複播放到自己弄懂為止。更何況每位上課的老師都是經驗老到的,他們的魅力可不是小小的螢幕所能侷限住的
電子工程 心得總覽
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我是從國立交通大學電控工程研究所畢業,跟外面業界相比,我覺得公職比較輕鬆、穩定,福利也比較好,跟家人討論過後,決定進入公職工作。
我是電子工程的碩士畢業生,當完兵後,大家都在討論人生的規劃,而我毅然決然地選擇了考取消防,毫不誇張地說,我原本科系所學的科目基本上都跟消防員的考科沾不上邊,這也是我選擇報補習班的主因,希望透過系統化的教育及課程來補齊這些不足。在經過多方比較以及上網查大家的經驗後發現,志光規劃的課程以及授課方式都是我喜歡的。
雖然本身我是大學電子工程系畢業的,但畢業後並未進入相關行業,而是都以服務業為主,碰巧在110年底因疫情而處於待業中,休息一陣子後決定搬回家準備國考,目標是給自己最多一年時間的機會考試,看看自己能做到什麼程度。
金榜函授的硬體資源非常完善,使我平常上課觀看影片時畫面清楚解順暢;客服人員非常專業解說口齒清晰,使我對考情資訊能快速理解;師資陣容非常專業,使得我在準備考試時期能全心投入,並且快速上榜
從小生活在鄉下的客家庄,從國小開始幫忙家裡的農務,深刻的體會農民的辛苦,這讓我從小就嚮往穩定的工作,在高中時決定畢業後投身國考的行列。
兩年前大學大四上學期修完學分時,便想著未來要做什麼,連假回台南時就去金玉堂逛逛,看到公職區的書時,想著先從簡單的選擇題考起,便買了志光出版社的解答書回去讀,也許是沒有讀得很認真,當年去報考的時候,第一次分數考出來平均六十分,距離當年最低錄取分數差了七分。
三年前在我56歲時被服務了將近大半輩子的科技大廠被退休,本以為靠著自己還不錯的學經歷與能力應該可以東山再起,重新找工作皆因年齡問題石沉大海而碰壁,又因家庭因素無法到海外任職領取更高的薪資,中年失業的所有壓力與由神壇跌落的不堪搞得我灰暗悲傷