一開始畢業後，就從事了教育行業的工作，在工作中發現教師證是一個非常重要的東西，在老師的建議之下，決定開始了考教師證的道路，一開始就選擇了超級函授真的很幸運，每次詢問問題時，老師和櫃檯的專員都十分專業，很快就能解決我的問題，態度也很親切，讓我感覺他們都是設身處地的為我著想，這讓我在準備考試的時候備受鼓勵。

大學就讀嘉義大學體育與健康休閒學系，因入學後取得師資生的資格，畢業後回到國小母校實習，也在因緣際會下擔任一年的高年級代理教師，開始累積經驗，才深刻體驗到當老師的辛苦與過程。因本身不太善於讀書，考了三次仍考不上。跟家人朋友討論後，最後決定報名志聖題庫班。

我畢業於國立臺北教育大學體育學系，在大學時期開始修讀教育學程，立志要成為一位教育工作者，我熱愛教學，大學四年我除了修習校內課程，假日或寒暑假我也主動參與到偏鄉服務的梯隊活動，想從過程中學習更多的能力，在體育本科系上，我為了專研自己的項目，去報名籃球教練講習、游泳教練講習、體適能訓練員講習．．．等

教檢的考試我考了三次，第一次50多分，是在大四畢業，當時有空就刷考古題，並找一些常見的理論書籍來看。第二次50多分，是在實習中和實習後的半年左右，除了考古題以外，還將理論及人物做了整理，數學當遇到不會的就詢問學校的老師。第三次，心態其實有點崩，但是在父母的建議下，最終選擇去補習，而第三次我已經在學校當代課老師，而且還是帶班當班導，讀書的時間其實非常少，而且到第三次考古題幾乎是看到題目就知道答案，熟悉關鍵字很有用。

由於之前邊工作邊修國小教育學程，讀書的時間並不多，自己練習考古題的成效有限，先生建議我去補習效果會比較好，所以去年教師檢定考前三週才報名志光教師檢定的題庫班，密集看完一次視訊課程，來不及複習及吸收就上考場，差0.4分含恨落榜。八月不敢鬆懈馬上報名教師檢定年度班，二月完成碩士論文及半年的教育實習之後，就全職準備教師檢定考試，開始到志光數位學院上視訊課程。

在科技的進步下，大家隨手可得的資訊，於是我選擇爬文，從零開始，我開始了解當初所犯的錯誤，原來我沒有將學科內容以系統化的方式記下來，以及重點的段落，並沒有確實注意，於是我選擇了補習，所以找到了志光，透過志光的老師們多年經驗，抓取考試重點講述及教學，讓我的思考更系統化，使學習的內容有連貫性，不需要特別花時間硬背，就能自然而然地將重點記起，也幫助我在隔一年後的教師資格考試順利考取證照，通過測驗。

看完考試成績後，就想如何才能改變自己的讀書方式，並想辦法能使成績提高達到標準範圍。因此，我去補習班來探討課程模式，考慮一陣子後，決定買下【超級函授】課程來準備考試。我可以透過函授的方式，觀看老師們的教課過程，理解考試的準備技巧。

超級函授只需要有穩定的網路，不管用手機、電腦、平板皆可上課，即便時間很零碎，只要帶著講義就能繼續開工；再者，因為課程已經都放上雲端，如果有不太懂的地方，可以反覆播放老師的講解，這對我來說也很有幫助。