實則，國家考試之題意不難，惟題目之描述稍長，需仔細玩味涵意，始能選出標準答案；平時宜多閱讀有益身心及對寫作有幫助之小品文，在考場即能從容不迫、正中肯綮。

出題者意在要考生從文章之字裡行間，品味其欲表達之意涵，而後就其訴求，選出適當的題旨或涵括的成語。此當細細咀嚼原文，方能探驪得珠，體會出箇中妙趣，不失正鵠；平日宜多留意文章的筆法，明瞭作者之用意，觸發感觀，始得以完全掌握意旨。

平素應熟讀高中國文及教育部頒定之40篇古文，並演練歷屆大學指考、統測、高中學測、公職考試用書……等試題，多作題目，不懂之處儘可能查詢相關資料（工具書、網路），或跟老師、同學、益友請教與切磋，求得全盤瞭解、融會貫通，日久寖深，實力養成，當熟能生巧，必對各類題目迎刃而解。

衷心地給考生們下列叮嚀

1.平日多閱讀《四書》、《晏子春秋》、《戰國策》、《莊子》、《韓非子》、《史記》、《顏氏家訓》、《唐詩三百首》、《宋詞》、《古文觀止》等書，揆諸近年來考題，這幾本書甚受命題者青睞，宜熟讀、思辨、分析、比較，以提昇對古文之涵養暨造詣。

2.就國文而言，普考國文科乃高中範圍，較具深度（如：正氣歌、岳陽樓記、桃花源記、赤壁賦、琵琶行、出師表、國學常識、祝賀辭……）；高考即是大學國文選，頗為刁鑽（如：定法、漢書藝文志、潮州韓文公廟碑、西銘、四書、十三經、人之稱謂、較高深成語.......），宜多注意各類不同層面之考題，以求融會貫通、全盤瞭解，進而掄取高分。

3.誠心建議必備兩本書：一是《應用文》，張仁青編著，文史哲出版社，此書廣蒐各類公文及書牘之用語，分類詳盡，條分縷析，讀之當可擴寬眼界、蘊涵文化水平，使國文造詣提昇，更有價值者，乃該書著重婚喪喜慶、送往迎來之題辭，豐贍紮實，章法明晰，是準備國考之不可多得的好書；二是《國學常識》，邱燮友等六位教授主編，東大圖書公司，此書分八個單元，逐一介紹經史子集等書籍及眾作家，簡賅明要，提綱挈領，將一般高中、專科、大學之基本國學常識收錄其內，具有引領讀者探窺堂奧之作用，書末附有相關試題，多加演練可收舉一反三、相輔相成之效。若將這兩本讀熟、通達，自可優遊於國文天地中！

4.捨棄對世俗之嬉痞文化的盲目崇拜，排拒對當前之八卦風氣的昏昧沉湎，畢竟其非文化之主流；應多閱讀古典及當今優良文學作品，方為學習正鵠。玩味成習，浸淫其中，自能磬欬成珠、錦心繡口，不再陷入戲謔取鬧、油腔滑調的漩渦中，以知識份子自律，培植出對優美道統之遵從與喜好。

命題範圍

【主題一】對內、對外之人際關係稱呼（包括：應用文之特殊用語）。

【主題二】字音、字形。

【主題三】「單字」解釋之辨認及詞性判別。

【主題四】先秦「九流十家」代表人物、主要學說思想及流派。

【主題五】四書思想（《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》）。

【主題六】各種修辭名稱、方法與技巧之分析。

【主題七】閱讀測驗暨文意判定。

【主題八】直（橫）式標準信封書寫格式、信封中路之啟封詞，以及傳統書信之稱謂暨用語。

【主題九】「婚喪喜慶」相關題辭的正確用法。

【主題十】一年十二個月（農曆）之別名，季節徵候、物象，及四季風向之稱呼。

【主題十一】各類成語、詞語、熟語、生活習慣語、俗諺、俏皮話、歇後語之認識與運用（包括：正面、反面、讚美、批判之固定用法，以及正反義）。

【主題十二】人生各階段年齡之代稱（如：垂髫、破瓜之年、弱冠、而立之年、知命之年、耳順之年、耄耋之年……）。

【主題十三】柬帖之種類、用途及專門術語。