一、準備背景：

本身是英文系畢業，畢業後本能的尋找語文相關的工作。起初很順利地當上了補習班的英文老師，經過一年半的工作後才漸漸地發現，這份工作薪資調整幅度不如當初預期，晚出晚歸的作息讓我感到疲乏，後來便開始注意有無其他更適合我的工作。在父母親、朋友的建議及影響下，毅然決然地決定辭職當個全職考生，後來便開啟了我國考之路。

二、類科決定及選擇志光的原因：

當初在朋友建議下，先去了家裡附近的志光詢問課程，本來是要朝國營的方向準備，所以就買了郵局的課程，但本於剛辭職的原因，心態上無法很好的調整，又加上對郵局課程不感興趣，最後導致白白浪費整個課程。過了一陣子，搬到了台中與姊姊一起住，找了一份工讀，以支撐我的生活開銷，原本幾乎放棄了國考的念頭，後來透過家人的支持與鼓勵，在住家附近的志光補習班再次詢問了課程，最後才決定了選擇一般民政這個類科。
選擇超級函授的原因，也是因為記取之前的教訓，加上當下也有工作，需要能一個隨時隨地，都能看課的平台，超級函授就非常符合我的需求，而且志光補習班的員工也很貼心，幫我製作了學習規劃甘特圖，給我一種每周都務必要達標的心理動力。其中，真的不得不讚美函授的方便性，覺得老師講話比較慢，就能加速，覺得聽到比較累的時候，就暫停去休息。除了便利性之外，函授教材也都有附上精美的板書筆記，讓我在韋伯（吳宗翰）老師的課受益良多。

三、 全職備考與半工半讀的優缺點：

特別拉出來講的原因是，我個人兩種狀態都經歷過，所以希望大家能參考看看，少走些彎路。個人認為，全職備考是比較有優勢的，而且當你有一整天的讀書時間，就能把當天所看的課程，好好無間斷地吸收，對剛開始接觸法科的國考菜鳥來講，是非常重要的，尤其是像行政法這種，極需理解與背誦的科目，但同時缺點是，全職也有很大的壓力，對於已經出社會的人，家裡的期望以及同齡人的工作成就或朋友的飯局邀約，都會很影響備考時的動力。
說到半工半讀，能有收入的同時更兼具讀書，如果考不上則能有個退路，出發點是好的，但個人認為缺點的部分較多，因為有工作的話，讀書時間會被迫斷開，當下正在學習的觀念容易忘記，往往都要重新再看一次。像以前我曾有一份工讀，時間就是從上午9點到晚上7點，那段時間我幾乎都把書本放下了，後來換到另一份工讀，從下午5點到晚上8點，時間調配上就比較容易，但依然會覺得正在學習的觀念不易吸收，更別提記下書中的內容。
總而言之，我建議如果有條件的話，可以直接全職備考，以爭取在最短時間內上榜，有效降低備考時期的機會成本。

四、 各科準備：

1.國文：

國文主要包含兩個部分，作文與測驗題，我上的是林嵩（林文騰）老師的課。老師教學的作文很詳細，我以前常認為「阿作文不就像國、高中那樣寫就好了嗎？」，但老師教學下，我學到了如何審題、破題以及作文的章法架構，還有每個文類都有不同的架構，這些是以往學校並不會教的部分，可說是受益良多。測驗題的部分，其實跟過課之後，在做些課本的練習題，都是沒有太大問題的。

2.英文：

英文部分，很慚愧地說，我並沒有將課程全部看完。主要還是以以前的單字量來做應付，但還是錯了兩題，這就說明了，其實還是要多背教材中的單字書，才不會在大考中被突襲到，共勉之。

3.憲法：

我曾上過兩個老師的憲法課，韋伯（吳宗翰）老師與劉沛（劉岫靈）老師，兩位老師各有千秋。韋伯（吳宗翰）老師的憲法課，對於剛接觸法科的人非常適合，透過許多口訣，來讓學生輕易的就能背誦憲法中的一些數字題，也會有額外補充釋字的教材，薄薄一本，非常適合帶到考場，考前快速翻閱。劉沛（劉岫靈）老師的憲法課程，則是稍微不那麼白話，比較適合有基礎的學生。所以我到後期，常常會以劉沛（劉岫靈）老師的教材為主，看不懂，再回去看韋伯（吳宗翰）老師的書釐清觀念。

4.法學緒論：

法緒，說白了就是把許多的法律集合在一起，範圍可以說是無邊無際，每年出的題目也包羅萬象，偶而民法出多一些，偶而憲法也出一些，當初剛接觸也是一頭霧水。後來有幸上到了郭羿（郭耘豪）老師的課，才豁然開朗，雖然老師的教材沒有厚厚的一本，裡面的內容卻是非常精華，尤其是特別法的部分，是老師提醒過的必考題，是考前衝刺的必要區塊。總之，是一個需要多練習考古題的科目。

5.行政法：

行政法也是一門包了許多法律的科目，但比起法緒來說，行政法與我們生活更息息相關，凡舉事件與公部門相關，都有可能用到。剛開始入手時，觀念的理解非常重要，因此老師的講解就非常重要，在此推薦老師的行政法。老師會隨著課堂進度而有一本課堂筆記，等於說上完課，就不須額外自己整理筆記。我會將課堂筆記當成基礎架構，把詳細法條內容以自己的方式補充完整，檢驗自己的觀念明不明確。
此外，題目的練習也很重要，我個人前後買了兩本題庫書，最好能跟著課堂進度去完成，做完之後，也可以考慮從網路的一些測驗平臺來練習題目，因為題庫書通常會根據每章節去做排版，所以會往往有誘答的現象。

6.行政學：

行政學算是在眾多科目裡面比較好理解的，畢竟不是法科，沒有艱深的用字遣詞。我上的是陳真（王毓仁）老師的行政學，我認為老師的語速非常快，非常適合行政學的學習，而且老師會用許多實例來講解，當做到題目時，就能快速聯想到相關概念，加上有兩本額外的綱表，把百分之八十的重點都放到了上面，讓我不用再去額外整理筆記，除了平日的複習，還能直接帶去考場考前衝刺，非常實用。
最後，因為行政學也是五十題全選擇，分數的高低往往是上榜的關鍵，所以題目的練習也是必要的，故我也買了兩本題庫書，寫完一樣是在手機下載測驗app來練習試題，增加自己的熟練度。

7.地方自治：

地方自治與前面兩科比起來說，相對簡單，主要就是上完課做完課本的題目，再把課本中有列出的歷屆申論題檢視過一次，大致就沒什麼問題。我上的是王濬（汪正洋）老師的地方自治，老師們真的非常佛心，附加了非常多題目在課本中，幾乎是不用購買題庫書的程度。法規方面，就是背法條為首要任務；地方治理，則是把課程完整聽完，再運用你行政學學到的概念下去套，就能事半功倍。
地方自治的申論題，現在似乎出現比較多法規結合地方治理的題型，所以我個人來說，其實表現也並非很好，答得出基本的法規部分，至於結合地方治理的部分，大多自己臨時發揮而已，總之，建議同學最好能先鞏固基本題型，再來多參考近年來的變化題，會比較保險。

8.政治學：

我是上劉沛（劉岫靈）老師的課程，老師上課很幽默，常常將枯燥的觀念靈活帶入生活中，也常用一些圖形來講解其中的脈絡，所以觀念的建構非常的良好。課本的設計十分貼心，因為本科有考申論題，所以書中內容皆模仿申論格式排版，但附加的選擇題稍嫌少了一些，有點可惜。所以我後來也去買了題庫書，用以彌補練習不足的部分。

五、時間安排：

我在全職備考期間內，每天大致9點起床看一堂課，一路看到12點左右，12點半到下午2點則是休息及中餐的時間，下午2點後到5點，我會再看另一堂課，看完之後會做運動，像是出門慢跑或是在家做居家運動，在這邊呼籲國考生們，運動，真的很重要，不僅可以讓久坐的身體舒展開來，還能緩解備考時期的壓力，不讓心情太過憂鬱，每天只要給自己30分鐘或1個小時就好，讓腦袋休息一下，類似重新開機的概念。接下來，晚餐與沐浴的時間後，就是彈性時間，依當天體力判斷，看是要釐清課程觀念，還是要寫筆記，又或者是寫題庫書都可以。這段時間就到晚上11點或12點左右，就結束一天的行程了。

六、心靈雞湯與感恩：

國考之路，每個人都走得不太一樣，有人磕磕絆絆的，有人一蹴而就，甚至有人走著走著就放棄了，不一定所有人都成功，但成功的人都耐心的堅持到了最後，而且成功的模式都不盡相同，所以沒有人可以說誰的方式一定正確，但只要是自己覺得最好的模式，那就一定是最適合自己的。 就像我一樣，我的路也走得彎彎曲曲的，換過許多工作，最後下定決心，不給自己退路走，不讓自己妥協，最後不管如何，都能欣然接受結果。在這裡我要感謝我的家人們，以及曾經為我加油過的所有人，在備考期間，你們的鼓勵都讓我，更加堅定自己的道路。最後，給還在國考路上奮戰的同學們，加油！這不是一場考不上的試，這是一場心志的挑戰，撐過去，上榜就在不遠處了！