一、基本背景與投考動機

大學就讀公行系，考取公務員是我的夢想，希望能以自己的專業所學，為社會盡一份力。

 

二、選擇志光的原因

大學的時候有參加過志光的講座，且志光有著極高的口碑，大部分的考取學長姊都是志光的學生，故因此而選擇志光。

 

三、當初報名課程

想透過面授的方式，更能有效地練習、聽課、提問問題。

 

四、志光的資源

非常推薦志光的自修教室，同學們在自修教室內都非常認真且安靜，在這樣的氛圍下讀書能有極高的效率，品質完全不輸外面專門的K書中心，是個人利用到最多且最推薦的志光資源。

 

五、準備經過（各考科準備）

 

(一)共同科目：

1.國文：
老師有著不同於傳統國文老師的教學方式，能用極短的時間帶出文章的重點與寫作技巧，在國學常識和文義解讀上，透過課堂所學足以應付考試內容。
2.英文：
老師的上課生動有趣，以輕鬆的方式學習英文，同時能調劑一下緊繃的備考神經。高考英文所需的單字太多，準備的性價比不高，因此僅利用每周上課的時間讀英文。
3.法緒：
法緒有許多行政法、民刑法的內容，由於行政法本身就是老師的學生，在課程上可以同時做到兩邊的結合與複習。老師針對特別法的部分亦有詳細的說明，考前閱讀上課筆記即可拿到基本的分數。
4.憲法：
老師上課清楚，且課本上列有不少歷屆習題，跟課、練習即可，不用太擔心。

 

(二)專業科目：

1.行政學：
老師會把課程的重點與筆記整理程綱表，上課時在上面進行劃記或筆記就很清楚了，老師也會提供一些口訣方便學生背誦。老師在學生間很有口碑，不過由於我本身是本科系，該科主要還是以自己讀為主。在備考期間可以多注意國內新聞，都可能會是未來考試時可以套用的案例。
2.行政法：
非常推薦老師的行政法，老師會將上課內容做成精美的板書，跟著抄寫一次能夠有效加深記憶，同時做成一本專屬自己的筆記，考前就不需要翻閱課本了。老師每周都會有一到二題的申論作業，題目都是該周的核心重點，只要練習完成就能達到復習的效果。同時，程怡（陳怡仁）老師也歡迎學生繳交民刑總的申論，能夠有效解決這兩科早早結束而無法練習的問題。此外，老師的課程也有安排上榜學長姐的經驗分享、免費提供選擇題題庫……等等。無可諱言，程怡（陳怡仁）老師的行政法是所有課程中，個人認為最值得且必上的，對於想快速上榜的學生很有幫助。
3.公共管理（奪榜班）：
公共管理在給分上比較寬鬆，比起背誦更看重案例的活用與自己的想法。透過平常的申論練習，一定能有所進步，老師也很樂於解惑和批改。奪榜班的老師會針對平常學生比較不會注意到的細節，進行補充與提點，很有幫助。
4.政治學（奪榜班）：
老師的教學方式能引起學生的興趣，也學習到許多比起「考上」還重要的事。無論是教材、申論書寫方式等，都能準確抓到典試委員的評分標準。老師也非常關心學生，推薦在政治學上遇到瓶頸的同學能試試老師的課。
5.公共政策（奪榜班）：
老師的課本與講義非常豐富、詳細，基本上所有題目都一定能在課本或教材上找到解答。在奪榜班，老師會以較嚴格的標準進行申論批改，同時補充最新的學術文章，在初期可能會有點挫折，不過最後放榜的成績一定會很滿意。
6.民法總則與刑法總則：
民法總則的部分，將老師上課提到的重要法條背起來，再配合老師的解題書，就差不多能應付了。刑法的部分比較講求理解以及論述過程，縱使最終結論與實務判決相悖，也是有機會獲得18、19的分數。因此，需要大量的練習，避免產生典試委員無法理解你的推論過程這種扣重分的事發生。

 

(三)對志光課程的感想：

志光絕大部分的老師都非常有愛心與熱忱，願意花時間去幫學生改考卷、解惑。我是報名面授班，每次課程都絕對有足夠的時間解惑。部分課程即使結束，也能透過櫃台幫忙轉交的方式，持續練習申論，這點對考生很有幫助。

 

六、感謝對象

感謝樂於幫我批改申論的老師、關心且培養我自信的韋伯（吳宗翰）老師、認真教學的老師，以及行政人員們。當然還有感謝我的家人、志光讀書會的朋友，還有認真的自己。

 

七、鼓勵

在志光的這一年裡，認識了許多考生，大家來自不同的學校、家庭背景，對於考取也有著不同的決心。有些人在中途就開始缺課，甚至最後是放棄了，想當然在榜單上並沒有看見這些朋友的身影。我認為這個考試並非是比資質，更多的是比毅力與決心，希望有看到這篇心得且看到最後這裡的人，能夠從頭堅持到尾，這樣至少就贏過一半的人了。老師說「天道酬勤」，老師說「這是一個一定有可能考上的考試」，共勉之。