一、準備考試的背景說明

從歷史學系畢業後，我與家人討論，決定全職投入公職考試。選擇報考文化行政，除了相對熟悉世界文化史外，考試科目讀來較有趣、可能在各類藝文館舍工作也是我考量的原因。
我在110年4月報名志光數位學院考取班，在報名一個月前便開始閱讀大學歷史教科書，以預先準備世界文化史。110年12月的地特四等，我以1.67分差距落榜；111年決定再報考地特四等，幸運上榜。

二、選擇志光數位學院的原因

志光數位學院的課程非常方便，只要視訊教室有開放就能上課，有利於調整適合自己的上課步調。我的學習模式是先看課，再回家細讀並蒐集網路資料、閱讀補習班教科書以外書籍，因此志光數位學院是不錯的選擇。
除了方便性外，志光數位學院也提供好的讀書環境。對我而言，在家讀書容易越讀越沒效率、越讀越安逸，而視訊教室是一個能夠讓我專心準備考試的環境。透過先到班看課再回家細讀的不斷循環，我得以在漫長如馬拉松的準備考試過程中維持配速。

三、各科準備方式技巧分享

1.共同科目

我覺得文化行政考試的關鍵是專業科目，所以共同科目就只按照補習班老師的教材學習。共同科目在普考與四等考試的佔比較大，因此這或許能成為上榜重要因素。
國文科的部分，強烈建議配合每月定期申論批改來維持作文手感，測驗的部分則可以練習考古題。
英文我不太準備，如有需要可以使用單字書；憲法我覺得韋伯老師(吳宗翰)的教材和考古題就夠了，考前一小時建議複習大法官的憲判字和釋字；法學緒論的話一樣是使用老師的教材加上考古題。

2.專業科目準備策略

國家考試內容複雜龐大，不同於學校考試，因此我使用考試導向的策略。在這樣的策略下，重點不在學習時吸收多少，而是能否將學習到的內容用自己的文字轉化、輸出，在考場上看到申論題目時會寫且答得好。於是我收集近十年考古題並加以分析，得知考試的出題方向，畢竟知道考試科目怎麼出題才知道怎麼準備考試。舉例來說，藝術概要西洋古典美術史中巴洛克藝術的部分，大多數人可能會熟記巴洛克藝術的背景與風格，然而國家考試在此章節曾經考過的卻是西方古典藝術體制的確立。此外，我也透過寫筆記與每月定期申論批改來檢視自己的學習是否符合考試導向，畢竟如果連平時的筆記與每月申論都寫不好，就遑論考試了。
我的第二個策略是盡量不要問老師問題，嘗試從專書、網路等資源找尋答案，而將詢問老師當成最後的選項。這樣的策略刺激我必須學會蒐集資料並判別，以及自己嘗試解決問題，而這也是一名公務人員所必備的。

3.藝術概要

班尼迪克老師(李書斾)的課程和教材，已經為藝術概要的課程建立良好的骨幹、輪廓與學習方向，而我身為考生所要做的，就是使用網路文章與影片等資料，在骨幹之下紮實地充實肉體，累積申論題作答所需的素材。這些素材便是各種藝術風格與理論、各式各樣的藝術品等等。

4.本國文學概要

近年來本科的考試出現許多考驗文學作品熟悉度的題目，因此除了理解文學史的脈絡與文學風格的轉變外，掌握重點文學作品是越來越重要了。我的方法是盡量熟悉每位重要文學家的各個體裁與主題的作品，以豐富的作品資料庫應對一切考題。當然，文學作品的篇幅、閱讀和背誦難易度不一，我們無法也沒時間背誦所有詩句文章，因此考試時能寫出原文最好，不然也要精準掌握作品大意。
準備本科，是我準備文化行政考試最快樂的時候。因為許多優秀的文學作品，不論文言或白話，都被改編成戲劇、電影、音樂等其他藝術形式，甚至許多當代作家與詩人身兼流行音樂作詞人，而這恰好也是考試曾經出現過的考古題。因此，準備本國文學可以名正言順地透過看影劇、聽音樂加深學習印象，不過還是建議在休閒時間做這些事啦。當然，只看影劇和聽音樂是不夠的，重點是要加深對文學作品內容的理解與掌握，甚至要對改編作品或音樂做出自己的觀點與評價分析。

5.世界文化史概要

身為歷史學系學生，我準備此科時甚少使用網路資源，反而以閱讀黃雋老師(黃俊文)課本的參考書目為主。個人不建議使用維基百科，畢竟網路條目經過剪貼篩選，反觀歷史專書的文字具有較高的連貫性。

6.其他

每日定期閱讀網路上的藝文新聞，是我認為自己在準備考試期間養成的最良好的習慣。透過Google快訊的關鍵字設定，幫助我省去搜尋藝文新聞的時間；每天花最多30分鐘看藝文新聞，並儲存自己認為的重點新聞（類似文資法楚樾老師(陳建仲)的剪報方法），幫助我不只掌握藝文時事，還能每天複習所學知識，也能透過搜尋新聞中的不懂詞彙來學習藝文新知。110年的地特四等考試，當時補習班還沒上文化行政概要的課程，我卻靠著每天閱讀新聞的習慣，在該科四題都是時事題的情形下拿到57分，這分數還比我上榜這次來得高。也是在110年地特考試後，我開始了解文化行政考試時事題的出題方向，因此最近兩次考試前一週都會花時間複習重看自己所儲存的重要藝文新聞，為考試可能出現的時事題做最後準備。
        逛美術館、博物館等藝文場所，也是我在準備考試期間養成的習慣，如此不只可以欣賞藝文展覽，也能適時放鬆，更重要的是班尼迪克老師(李書斾)說的，以公務人員的視角觀察場館的規劃設計、策展技巧等。幸運的話，說不定還能遇到藝術家或文學家，從他們身上挖寶並學習。在逛美術館時與參展藝術家交談一個多小時，以及在老街藝術工作室欣賞藝術家老師的作品與老街珍貴影像，都是我造訪藝文場域的美好回憶。

四、最感謝的人事物

首先感謝家人，支持我全職準備考試的決定，且沒有給我額外的壓力，母親還陪伴我到外縣市應考。
再來感謝志光數位學院的所有工作人員，替考生處理教材、設備等事務，成為我的後盾。
最後感謝自己的努力，選擇好的讀書策略並嘗試實踐，上岸之後，雖然彼岸不能休息，在工作之餘還要準備高考與三等考試，不過至少對自己的質疑減輕了不少，備考壓力也是如此。

五、給學弟妹的鼓勵

願我的經驗談可以幫助學弟妹思考準備考試的種種，最終上榜。我認為考上國家考試有許多種不同的方法，每個人也許可以參考各家經驗談，但是始終都要找出最適合自己的一套方法。準備考試期間，我也如正在閱讀經驗談的各位一樣，看著學長姊成功的經驗，接著不斷調整適合自己的節奏與步調，慢慢往目標邁進。願各位學弟妹也如此，達成自己心中設定的目標。
俗話說：「師父領進門，修行在個人。」各位學弟妹加油！也許你們會比我更早或同時考上高考或三等考試，到時候你們就不再是學弟妹了。
總之，考試加油！