一、個人背景：

碩班決定不念後，先瀏覽各類別的考古題，來選定自己較可能準備的科目，106年度嘉義志光並未開農業行政，所以我先全職考生自習1~2年。待嘉義志光開課那年我才報名109年度高考全科一年班，次年報名110年度普考題庫班，於110年度普考上榜，這期間都是全職考生。於機關報到後，邊於機關服務邊持續溫筆，再次於111年度普考上榜。

 

二、各科準備方式：

 

(一)共同科目：

1.國文（含測驗及公文與作文）：
測驗基本上是吃高中及大學的老本，寫作則是平常會看一些有邏輯辯證的文章、走訪一些有故事的地方、與朋友去看電影並討論觀後感等等，即使背了很多名言錦句，若是用在不恰當的地方，或是沒考慮前後邏輯的脈絡反而乾脆不要用。
公文的部分則是在繕打公文，被長官校正後累積下來的文感，除主要架構多練習，也須在參考他人公文同時去感受他思考的脈絡與邏輯，在簡明扼要的前提下撰擬。
2.法學知識與英文：
法學多聽最新的釋字見解、多寫考古題，並訂正；英文也是多寫考古題，培養手感。

 

(二)專業科目：

1.農業概要：
農業概要基本上是一門集合所有農、林、漁、牧業的考科，除了跟志光老師與講義以外，平時也應該多自行上網尋找新知、政策方向，並且農業的發展伴隨開發利用，要如何在生產的同時，也兼顧生態、完善生活，就是三生的主要課題，所以對於環境的敏感度也是需要培養。
書單：農業概要教材、農業概論教材、農委會官方資料、農傳媒
2.農業經濟學概要：
農業經濟學概要基本上涵蓋農業經濟學與農產運銷學，在準備時須多加演練，因為畫圖題、推導題、計算題很容易打掉一堆新手，多演練就能省時又準確拿分。
書單：農業經濟學概要教材、農業經濟學教材、農產運銷教材
3.農業行政概要：
這一科比較尷尬，因為市面也沒有單獨販售的參考書，且我是報名高考正規班與普考題庫班，手邊能用的教材只有題庫班的考古解析能讀，既然大家資源都不多，就以現有資源熟讀練習，能拿幾分是幾分。
書單：農業行政概要教材、農委會官方資料
4.農業推廣概要：
農業推廣概要市面上的參考書不多，有一本考取農會的農業推廣，剩下就是題庫班的考古解析能讀，同樣是將手邊資源做最大化利用。
書單：農業推廣概要教材、農委會官方資料、任瑞書－農業推廣學     

 

三、準備方式：

或許會有考生深怕自己的參考書不足，這個不用擔心，最初就是找好一本讀的順的參考書，沒有好的參考書，只有適合自己的參考書，好好讀完幾次、讀通後。再來考慮要不要找其他參考書補充，同時多本相同科別的參考書對於基礎不完善的考生反而會成為閱讀障礙（作者的架構與邏輯可能不同，讀者要在其中切換有難度）。

作筆記看個人，優點是能讀筆記能快速複習，在考場前是一大優勢；缺點就是製作筆記較耗時間，我個人是習慣兩階段筆記方式，第一階段用電腦繕打成電子檔，第二階段手寫複習筆記時將筆記順便精簡，將筆記發揮最大效益化。

自己的弱科千萬別放棄，若是共同科目比較弱，那也得去補強，考場上不是錄取就是落榜，那幾分有可能成為關鍵。比較上手的科目也別忘記繼續保持，時常保持手感與思路是十分重要的，多加複習就能強化神經傳導路徑，思路將會更加清晰。

開心的念書最重要保持好心情念書，每天的狀態都不同，今天狀態好就多念一些，補足狀態不好的日子。

念書就好好地唸、耍廢就好好的廢！人體不是機器人，沒有適當的調節是難以在長期備考的戰場生存到最後的，尤其持續長期念書也會使得得失心更強、對於考場發揮可能會有不利的影響，有時中途會遇到某科挫折，但還沒考完，此時心態調節就是大幅左右接下來能否發揮日常實力的主要因素了！

找出調適壓力的方法，看看動畫、嚕友人家的貓、到處DD、吃頓好料的都可以。

盡量找出各科的訣竅與專業用語，像農業不離三生、探討影響不離社會經濟生態、種植不離適地適種、農地的土壤肥沃度也可以稱為地力等等。

不吝嗇分享自己的讀書方法與知識，也許會找到一個新的突破點。

 

四、讀書時間分配：

由於我目前在職，讀書基本上沒啥計畫，隨著我的業務量來分配，以下簡短說明：
110年度高普考由於疫情影響，考試與錄取分發大延後，我在111年2月底報到機關，3月開始報名時，看到普考開缺只開2人，便抱著溫筆的心態報名。基本上離111年度高普考也只剩下4個月能準備。基本上這短短的時間內，我要在人稱公務人員不夜城的新北熟悉環境、連續四周通勤基礎訓練中抽時間念書是有一定難度。但這時候就是先前耕耘成果展現作用的時候了，還記得我準備方式的作筆記嗎？沒錯！我在全職考生時期的筆記，它不是沉默成本，而是成為我特有的資本。在若沒加班，在我下班後就可以瀏覽題庫與複習二段筆記，使我能保有一定實力來參加考試。
所以建議在職考生，在規劃讀書時間時需要比全職考生更加有彈性的規劃，若是時間壓力更大，就強烈建議多做考古題，從考古題去確定自己不熟的地方，從而去複習那單元的教材，此時參加題庫班的效益會遠大於正規班。
上面看完同科目再次上榜的分享，除了運氣之外，我認為先前全職考生時期的基礎才最是珍貴，所以也同步說明我漫長的全職考生如何準備：
在109年度高考全科一年班前，我已經有先閱讀柯勇的農業概論、張德粹的農業經濟學、許文富的農產運銷學，依照每本讀完2次，在第2次時邊讀邊繕打電子檔筆記，讀完第2次的同時，第一階段的筆記也完成了，此時可以粗略簡要的翻閱筆記複習一下。第二階段可在複習筆記的同時手寫精簡個，前期投資以利於考場的中間空檔回溯記憶。
報名109年度高考全科一年班，跟著錄補的進度走，邊聽邊複習，對於初次聽到的部分就多聽幾次，如果注意力渙散了，就別硬著頭皮撐在那，起身走走活動筋骨後再繼續聽。我不喜歡規劃時間表，因為每天狀態都不同，訂的目標達不成我反而會有壓力與失落感，所以我認為因人而異，自己去抓到底要不要排，而且對我而言參考書怎樣都看不完、考試也沒有一定的把握，自己有盡力就好。日本小有名氣的籃球員綠間真太郎也曾說過「盡人事聽天命」，所以我備考時的得失心並不大。
我在這幾年報考下來，也看過好多次差一點點就上榜的尷尬窘境，也有過不小心退步的挫折情況，但家人與戰友對我一直抱持希望，有家人與友人的支持也是相當重要的。
而勤練考古題絕對是必要之事，無論是想抄捷徑或是想一步一步爬上去的，都必經練習考古題的過程，因為前期中期輸入的再多，沒有經過「再組織」的輸出，就不會變成自己的思路，建立好自己的邏輯與思路，有助於看到題目的關鍵詞後，組織達題架構與後續描述，除了能節省時間以外，也能在答題時展現熟稔度。
在考前一個月時，將是完成第二或是第三階段精簡筆記的重要時刻，配合考古常出方向一起複習，能更加完善答題的組織架構。行之有餘就可以去翻翻近一年相關時事、冷門難題，有個印象，幫助自己見到冷門翻車題時，不會完全沒有頭緒。

五、想說的話：

知己知彼、百戰百勝，找尋適合自己的戰場，徹底執行適合自己的準備方式，如同農業提倡適地適種那樣，定好目標剩下的就只剩下往前衝了！天助自助者！