一、基本背景、投考動機：

我是體育相關科系畢業，過去大學校內成績還行，高中的學科除了國文幾乎都不及格，只有體育術科成績還可以，平常也沒有看書的習慣，是到報名教師資格考後才開始接觸到讀書。教檢的考試我考了三次，第一次50多分，是在大四畢業，當時有空就刷考古題，並找一些常見的理論書籍來看。第二次50多分，是在實習中和實習後的半年左右，除了考古題以外，還將理論及人物做了整理，數學當遇到不會的就詢問學校的老師。第三次，心態其實有點崩，但是在父母的建議下，最終選擇去補習，而第三次我已經在學校當代課老師，而且還是帶班當班導，讀書的時間其實非常少，而且到第三次考古題幾乎是看到題目就知道答案，熟悉關鍵字很有用。

 

二、改制後的心態：

作為改制的第一屆，今年的考題模式與過往的確不同。首先是手寫的配分變多，過往的比例是「選擇題：手寫題」（60：40）改成「選擇題：手寫題」（50：50），綜合題會參雜一些選擇，然後提出理論或實務經驗，這一次的選擇題相對簡單很多，但真的就是拚手寫的速度，綜合題和申論題要寫的很多，概念要夠清楚或是實務經驗夠豐富，基本上思考時間很短，看到題目要能馬上反應才寫得完。綜合題因為每一題的分數沒有很多，所以寫到重點就可以，或是寫完再來補充。第三次因為平常上班，導致讀書的時間都不長，大多數都是晚上七、八點開始讀書一兩個小時，六、日有時間就讀，但是我比較喜歡做題目，對於密密麻麻的文字理論，中間會穿插做題或是手寫，做題有紙本或手機下載APP想到就做，手機滑一滑就刷一下題，假日會用一些時間寫作文，作文可以先從網路找一些範文，然後在把它整合寫成自己的文章，這樣寫的時候會比較有方向。

 

三、準備歷程：

我的讀書時間不多，通常我會在下班時間去補習，並選一些比較相關的課程先看，尤其是大方向的內容先搞清楚，因為家庭和工作的關係，我去上課的時間越來越少，不管課本上有沒有寫，我都會拿筆記本跟著老師黑板上的筆記寫一次，會讓自己有印象之外，之後複習也會簡單一點，如果老師有畫心智圖，就跟著畫，思路會比較清晰，也比起課本密密麻麻的字，更簡單明瞭。
另外選視訊還是函授，我認為如果你不是一個自律的人而且時間不多，就選擇函授可以隨時隨地的看，但視訊是讀書的氛圍感很強，可以讓你很專注地讀書，接下來是選擇年度班或題庫班，如果你時間多有毅力，想要跟著教甄一起拚的話，可以選擇年度班，但是如果你只是想要過教檢，考了很多次，喜歡用題目解題的話，就選題庫班，最後誠心的建議如果想一次過教檢的話，我覺得大四開始補習是最好的，因為大學的師培課，有上等於沒上，因為學校老師講的通常跟你備考沒有太大的關係，大四時間是最充裕，且是比較可以全職當考生的時間點。教育專業科目選擇題的部分：跟前兩次比相對簡單很多，幾乎都是記憶型的考題熟悉理論、學說的關鍵字很重要，可以幫助你在做題目的時候節省一些時間。

 

四、考科準備：

1.國文選擇題的部分：這次的國語考試古文考的相對多，如果不知道怎麼準備或不喜歡讀密密麻麻的文字，可以去刷會考或是其他大考的國文，多少有點幫助，這次的作文題目比較真實，不太能抒情或寫景，有點像論證的題目，結合自己的相關經驗比較好寫，這兩年的作文題目多少都有點難懂或看到題目的當下有點傻眼，國文最簡單的大概就是綜合題的選擇題，只要閱讀沒問題基本都還可以。
2.數學選擇題的部分：對於高中開始數學沒及格的我來說，也難，每天做個3~5題，把手感練起來，至少基本的題目會做。考題基本上不會需要硬算，所以找到題目要考的觀念很重要，可以解得比較輕鬆也比較省時間。教材教法的專有名詞要記起來，數學的認知發展跟教學順序等等也要有概念。
寫數學的選擇時，題目看不懂或看起來需要花一點時間算的就先做記號然後猜，數學加上綜合題都是手寫，手寫的速度真的要快，如果時間真的來不及，就選有把握的題寫完整。如果考古題都做完，那就做會考的題目，數學教材法有實務經驗相對好寫一點，就用學生的角度去想題目，把每一個步驟寫清楚，腦袋要清楚、靈活。
3.非選擇題跟實務經驗有連結：事實上，出現我沒看過的或不熟悉的學說，並要求我以這個學說來解決實務，才是困難所在。實務經驗對於我來說相對簡單，但是題目的理論學說我不一定完全清楚，這還是跟記憶有關吧！但遇到不熟悉的題目也不要慌，依照自己模糊的印象下筆，不一定要多長，但要有相關重點。
另外非選的配分也不同，分數少但可能相對需要寫很多內容不太划算，所以先把分高、會寫得寫完，再繼續寫，要不然時間緊迫，你會更慌，尤其是數學，不要天真的以為自己可以全寫完，除非你數學真的很強，想都不用想就知道怎麼算，要不然光選擇題就會佔去大半的時間。

 

五、總結：

考試就像馬拉松一樣，需要很大的耐心、堅持，才能有機會跑到終點，準備考試過程中，心態可能會很崩，尤其當別人問你準備得如何?或是有沒有信心之類的，可能會覺得壓力很大，所以調整自己的心態並適當解壓也很重要。