一、基本背景、投考動機：

因之前曾於國內藝文政府機關服務，深受此份工作性質、內容所吸引，進而決定全職投入文化行政考試，以近一年的準備時間幸運考取。

 

二、志光奪榜班課程：

當初加入志光，是經由前一年度（109年）同樣考取文化行政的家人所大力引薦，透過完整的函授課程、4至6月奪榜班備考資源等，可有效提升整體強、弱科的平均分數至上榜落點，尤其是奪榜班每日1次、模擬考3次的申論練筆機制，以及近乎準確的師資群出題趨勢等，讓真正上場考試的那一刻，深刻體會到奪榜班紮實的10週練習，得以派上用場。
尤其特別感謝世界文化史、文化人類學－黃老師，其精準地提供這2科的近年考題趨勢，讓奪榜班練習的類似題目，在高普考中皆高程度地出題，謂之驚喜 ; 感謝藝術概論－班老師，其流暢傳遞、教授東西方藝術史脈絡，亦提供許多近期藝文重要概念、趨勢、案例等，在準備高普考之餘，真正引發我對於藝術史的高度興趣，奠下紮實、精要基礎，奪榜班時期亦用心加課為大家解惑，幫助新增許多答題佳例、準備方向，非常感謝 ; 感謝文化資產、文化行政－楚老師，帶給我們在第一線藝文機關服務的實務經驗，讓同樣曾於上述單位工作過的我，可知悉了解各類科對應實務操作時的經驗，亦透過楚老師完整的課堂講義資源，建立答題內容架構，準備地十分紮實。
另，因有奪榜班文化行政同儕的全日伴讀、2位學姊無私分享、導生管理等，讓準備衝刺期不致孤單，夥伴可一起努力前行，非常感謝這段時間的互相照應、陪伴，尤其是志光同仁們辛苦的用心客製化服務，讓考生能在備考時真正專心，真正得到實質、具體的協助。
文化行政各類科準備方面，建議可以志光「公職網考古題」為基礎建立內容架構，進而整理成自我筆記後，再逐步累積國內藝文時事、特殊具體案例等，增加自己對整體內容的記憶熟悉度、理解度，方可有效於上場答題旁徵博引，達到申論內容差異化、順利奪高分。
教材選擇上，因2021年疫情關係，選擇相對安全的「在家函授」選項，除有利自我讀書進度規劃之外，透過前期每日規律上滿約6至8小時課程，充裕、彈性地吸收內容後，可穩定奠基，幫助接近考試的後期階段完整掌握各類科全貌，基本上，利用3至4個月看完函授、後期2至3個月全力衝刺考古題、筆記製作等，應可順利養成上場備考狀態。