在選擇三等警察行政管理人員的原因在於，因為大學時上過公共政策、危機管理(安全管理)與人力資源管理等課程，加上由於準備及備考時間倉促，又需要上班，因此選擇該組別。同時，為了妥善利用時間安排，在開始看專業科目前，會把歷年考古題都看一遍，來抓取考試方向，垂直的針對內容做研究。

(一)準備的方法

國文：
選擇題部分在考試前一禮拜把各種類別的考古題寫了一次，主要是抓到文意上的感覺。而公文部分也是在前一周準備，每天寫三篇，題目也是從考古題中來找，上網搜索正式的公文格式做參考。而分數比例最高的作文也是按照考古題的題目，每天練習一篇，沒有太多的名言佳句，但會把以前種種唸書時記得的歷史故事簡化寫出來，讓文字帶點生動與感情。

法學知識與英文：
本科只著重在憲法部分，憲法本文和增修條文一定要看，而刑法，刑事訴訟法，行政法，就在看專業科目時一起看了。

公共政策：
雖然大學時上過，但記憶早已模糊。
公共政策要把握理論基礎和關鍵的名詞解釋，在部分舉例和實務題的討論部分，可以多接觸台灣以外的案例，特別是平行政策的比較。然而，在作答時，一定要有自己的見解，理論不一定是對的或是能夠反映出真實情況，這時有自己的獨特思考，可為篇幅增加不一樣的效果。

刑法與刑事訴訟法：
因為非法律專業畢業，完全沒有上過法律的課。在自己看書之外，也請教了一位在台中補習的同學。通過討論，對刑法三階段和二階段的邏輯都較能迅速上手。刑事訴訟法部分，法條的前後邏輯與關聯性要掌握得當，有些重要原則（例如，自由心證原則，言辭辯論原則等等。）以及釋字部分皆要了解，因為法條可能在你考試時候忘記，所以把握這些法的原則和大法官解釋就很重要。

安全管理：
本科是比較生動的科目，理論性的內容其實不多，可能同一種說法，不同書籍就有不同解釋，像是對於'危機'的定義或是'解決脆弱性'的辦法，皆有可能不同，這時要了解事物的本質，針對事物本質的不同及題目上的環境給出一套安全建構的可能。總體來說，本科偏活，若能生動表達是最好的。以及安全管理相關的期刊，有機會也是可以看一下。

行政法：
行政法體系很龐大，在念的時候，所花費的時間和下的功夫是最多的。本科是按照老師的書籍安排順序來學習，再配合小六法，尤其特別著重在行政程序法、公務員保障法，行政訴訟法和訴願法上。

人力資源管理：
本科著重實務見解和名詞解釋的運用上，由於全球化，人力流動和管理也相互影響，若能在答題中把知名企業案例帶入，做一個此消彼長的比較，會較有說服力，因人力資源管理也沒一定答案，在回答時，正反兩面皆帶過可以增加全面性。


(二)心路歷程
考試只是一個過程，學習是一個途徑，並不是人生的全部。在考試前一定要先找自己喜歡或是感興趣的科目類別著手，但不論目標達成與否，對於自己的選擇要負責，對結果也要給自己一個交代，所以在學習時認真學習，心無旁騖，學習以外就完全放鬆。

另外，在書籍上的選擇，法律科目因為我不是讀法律的，所以選擇補習班老師的書籍，系統性強，在時間倉促下也好進入狀況。專業科目部分，有人主張只讀一本，有人覺得多看一本有碰撞利於思考，其實都沒差，最重要的是自己吸收多少，切勿囫圇吞棗。