壹､優先確定勞資關係科之架構(範疇)

一､勞資關係理論學派內結構及運用篇

(一)John.T.Dunlop系統論內結構及機制運用。
(二)統合理論內涵及主張。
(三)馬克思理論形成及運作。

二､勞動三權

(一)工會團結權篇：工會組成､工會入會原則､會務運作､雇主及工會不當勞動行為及爭議處理等。
(二)工會協商權篇：團體協約協商(集體協商)意義及形式､協商條件及遵守原則､團體協商不可低貶姓､不可拋棄性､優惠性､敦促義務等。
(三)工會爭議權篇：爭議行為意義､雇主及工會爭議行為型態､爭議行為條件及程序､勞資爭議之限制､勞資爭議處理各方式､遵守原則等。

三､其他相關勞資爭議之議題篇

(1)全球化､(2)派遣勞動､(3)勞動彈性化､(4)性別平權､(5)外籍勞工權益等。

貳､初中期準備階段步驟

一､釐清各章提綱挈領

(一)探索並整理各章重要主題：如工會章包括:工會組成､工會入會原則､會務運作､雇主及工會不當勞動行為及爭議處理。

(二)主題內容建構：意義､功能(或影響)､實務運用､與法規結合:如工會入會原則三大意義､各入會原則對工會保障之功能(或影響)､我國採用入會則則､與相關法規運用等。

二､主題法規與各章重要主題交叉分析

(一)先閱讀各章重要主題，且須達到熟悉程度。

(二)將與主題相關法規，與主題相結合，二者結合，構成完整主題內容。

三､建構或整理法規之圖或表

(一)了解法條意旨及核心條件或限制:如「離職後競業條款」:意旨預防營業秘密洩露､禁止競業條款核心4項限制(期間､期間､職業活動範疇､就業對象)，掌握條文意旨及核心項目，方能進行繪製法規之圖或表。

(二)經由圖或表整理出法規：經(一)步驟，找出對稱二種(類)相關因素，由簡易矩陣方格表練習，進而繪製複雜圖或表。

四､蒐集增強實力資料

(一)參考用書：相關系所的老師著作或編撰書籍。

(二)勞動月(季)刊：勞動部就業安全案年刊､台灣勞動季刊等。

(三)勞動部勞工新聞稿有關勞工議題､政策或重大違規事件等。

(四)勞工法規(法典)：勞動部法規彙編､民間出版之規彙編或法典。

參､(總)複習階段程序

一､預測今年考題：追蹤近2年試題及近期法規或政策變動，整合並挑選預測可能的試題(按每年4題，選出5倍20試題)。

二､練習經由(一)圈選歷屆試題或主題:至少應練習(2次以上)，熟悉答題結構(破題､重點內容､結語)及時間分配，提高得分模式。

三､參加「志光」總複習班:注意老師提供考前模擬題解析，並與(一)比較，以增減(一)預測試題，以利再練習。

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