子曰：「工欲善其事，必先利其器」。論語《衛靈公》篇裡面這段對話，問怎樣實現仁，孔老夫子回答子貢的這段話已經告訴我們：「要使成品完美一定先要有精良的工具」。也正是比喻做事情之前得先準備好適當的工具，方能達到事半功倍的效果。對於如何準備考試之說明乙節，我們建議同學可以區分奠定課程基礎與熟練作答技巧兩個階段來完成準備考試的任務。

首先，在奠定課程基礎方面，由於「運輸經濟學」在各大學的相關交通工程或交通管理科系的課程設計與規劃中，通常會把本課程放在大三或大四的選修課程，其先修課程便是大一的經濟學原理(上)(下)，大二的個體經濟學(或是經濟分析)，然後便是大三的「運輸經濟學」，以上至少六至八個學分的課程可以說是當作本科目之先修課程。假設同學在準備過程中發現對於經濟分析工具不太熟悉，又想要確認該等分析工具的出現前因與後果時，建議可以尋找坊間的大學經濟學教科書當作課外「故事書」，就相關章節瀏覽與翻閱後，即可回到本課程繼續下去，切莫迷失在坊間或是圖書館浩瀚的經濟學教科書叢林中。爰基本上本科目便是在以經濟理論為基礎，進而推導出解決「運輸問題」(Transportation Problem)的運輸經濟模型，請同學務必多加費心與研讀。

至於在熟練作答技巧方面，高考同學想要在兩個小時內作完四題的申論題(或是計算題)，而且能夠用系統性的邏輯加上非常工整的字體(與完整的演算過程)，呈現在自己的考卷上，並不是件容易的事情，因此，同學除了要熟悉與記憶課程的內容外，還要透過反覆練習歷屆試題的方式，才能讓自己更熟悉考試命題邏輯與作答速度的。換言之，只有透過學習理論中「反覆練習」(Drill and Practice)，循序建構出自己對於歷屆試題的思考解題能力，以及用來表達解決問題的描述能力，才能漸入佳境，達到「精熟學習」(Mastering learning)的學習程度。

以上兩點注意事項，就請同學多加用心以利順利通過國家考試的門檻。

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