一、個人背景

大家好，我畢業於北部國立大學，教育相關科系。準備考試時常約1年8個月，應屆報名110警特以第12名落榜，放榜後到今年111年考試為全職備考，並有幸於今年取得上榜佳績。

二、選擇志光的原因及補習班資源

因為有些考科自己沒有接觸過，尤其是法律科目，為了減低自己摸索的時間，決定要報名補習班。而因為從學校到台北車站的交通方便，且志光在輔考警察特考的部分師資較完善且很多科目都有雙師資可以選擇，因此評估後報名了面授班。而我因為有在校學生的資格，所以雖然是報名面授，但補習班附贈了線上補課的點數，讓我能更彈性安排上課時間。

此外推薦學弟妹在筆試通過之後，可以參加補習班的體測課程，因為身旁會有很多同學一起測驗，所以還滿有臨場感的，真的會緊張，也能使用補習班的跳遠墊練習。

三、各科準備及師資

國文
國文整個科目幾乎都是吃老本，第一年還有去補習班上課（但覺得效益真的太低），第二年就完全只有看公文的課本。另外，備考期間至少要提前按照時間寫過2~3次的作文，確認一下自己寫作文的速度到哪裡，然後要去調整，千萬不要寫不完！

法學知識/憲法/英文
三合一中的法緒我一直讀起來很力不從心，第一年甚至完全沒有唸就去考試了。原因是因為犯防組的法律科目只有刑法和刑事訴訟法，因此法緒中包含行政法、民法這種龐大又繁雜的法科，幾乎沒有足夠的時間去消化，老師的課內容非常豐富，以法緒來說教的滿深的，可以學習到很多法律概念。為了讓法緒不要扣太多分，有特別著重在讀法條（如常考的著作權法、勞基法、消保法、性平法）其他就隨緣，上課能吸收多少就算多少。然後考前約兩個月，每天都會寫２～３回練習，並看錯題的解答，怎麼都無法理解為什麼的題目，也會直接跳過。但若你的考科有包含諸個法律科目，請自己提高面對法緒的認真程度！


憲法
憲法是三合一拉分的關鍵，憲法準備範圍比較小，佔比和法緒相同，相較法緒而言，是一個投資報酬率高的科目，所以多花一點時間準備憲法，不會吃虧。課本內容條理排列很適合背誦，老師會幫大家整理好釋字的重點，以及很多憲法口訣可以幫助記憶數字和一些執掌工作等。憲法考前兩個月一樣每天２～３回，但憲法錯題一定會找出正確解答並背下來，憲法一出再出的考題很多，絕對不能允許自己一錯再錯。

刑法與刑事訴訟法
我認為跟著老師學刑法真的非常幸運也很幸福，老師刑法講解深入淺出，對於非法律系，從零開始學刑法的我來說，從入門到熟悉的過程沒有什麼痛苦感，反而第一堂課就建立了我對刑法的興趣。老師的板書筆記架構十分乾淨整齊，每堂課都按部就班地寫筆記，就能夠寫出一本屬於自己的刑法筆記，可以作為複習、架構背誦、解題脈絡參考的依據，帶上考場也能夠在短時間內複習過，是我考試時的安心法寶！

考前我幾乎把老師整理的筆記整份背起來，而且複習時，會假裝自己是老師，看著筆記的架構講解一次，這個方法能幫助自己在寫申論題充實版面，而不僅僅只有把關鍵字寫在紙上而已，按照腦海中老師筆記的架構，很多題目都能夠迎刃而解，並且也比較不會因為題目很長或案例事實看起來複雜就亂了陣腳。

刑訴
我是真的很喜歡老師的刑事訴訟法，雖然老師語速較快，但內容扎實也很深，掌握住老師課本的內容，就幾乎沒有被考題突襲的機會。除此之外，課本都是以樹狀圖的方式編排，對於像我一樣不喜歡落落長的文字行行排列的人來說，是一大福音，記憶上會更有系統，以樹狀圖的方式記憶，解題上架構會比較堅固（就是逐一照著樹狀圖架構解剖），避免自己東寫一點西寫一點，也可以利用上位概念作為該考題考點的開頭。

樹狀圖的輸入，考試時腦海中會有畫面，可以看到一個爭點，再點開看要件和內容等，更容易輸出和回憶。這裡也提醒大家，準備法科的時候，要把握住老師們整理的「架構邏輯」，例如：為什麼75、76、88-1這三個法條老師要放在一起教，而我們學習時，要很重視這個邏輯架構，並運用它們來解題，這才是花錢補習最大的用處！此外老師上課會帶大量解題，能夠快速抓到章節中考試的重點，以及瞭解了題目會怎麼出，又要如何運用課本架構來答題，最後給也覺得刑訴很難讀的你最大的忠告：「絕對不要放棄！能力是會累積的！」

心理學
老師的講義編排真的很不錯，我只有看老師的講義，沒有另外購買解題書或其他參考書，就能夠掌握基本分數（110年考題三題都是考古題，一題是突襲式的英文名詞解釋，三題共59分，英文名詞解釋拿10分）。講義是1~2個章節兩本書，一本是課本內容＋近年歷屆考題，另一本是純歷屆考題（時間較早一點），歷屆考題皆含有擬答，而且擬答無論是排版還是架構，都是符合考試的需求，列標、列點，且不會放一堆字或是很多想也知道背不起來的「補充」內容，而心理學沒有太意外的話，每年都會有兩題以上的題目是考古題，因此只要掌握好老師的講義重點和考古題的擬答，就不會考得太差。

除此之外，講義的另外一個優點，心理學各個章節間算是滿獨立的，考點較少跨章節考在一題當中，所以準備上也完全可以一章一章的看（章節彼此間沒有融會貫通或比較也不會影響太大），因此每章一本講義的形式，可以讓我在攜帶書本的過程中減少很多重量！

諮商與輔導
由於很多補習班沒有諮商輔導這一科的老師，所以師資也沒有很多可以選擇。老師本身是有在做更生人還是受刑人的矯正輔導，所以是有實務經驗的，而且老師對於諮商理論已融會貫通，對於現在諮商輔導越考越雜的趨勢，可以補充很多觀念的串連。另外也建議可以買Corey的《諮商與心理治療理論與實務》，這本應該算是聖經等級的書ＸＤ整本書都要讀過，然後本書中有些理論並沒有太多著墨（例如家庭治療學派太多幾乎都是快速帶過），就可以參考老師上課的整理（像我家庭治療的部分就是在老師的課上獲得了新的統整性概念），兩者相互補充，我認為會是比較好的選擇。

社會學與社會工作
社會學與社會工作大概全部國考裡面，只有我們是把兩科合再一起考，然後還50分選擇50分申論，因此這兩科的佔分比重被稀釋的很徹底，到底要花多少時間唸，花太少時間讀很容易被突襲而失分，但花太多時間又感覺cp值不夠？我自己秉持著這兩門上課一定會每一堂都跟，然後把這兩門都當成是獨立的一科來準備，也就是說盡量平均分配時間在這兩科上，不然被突襲的話會很困擾，但就不會花太多額外的時間在鑽研期刊論文的補充。

社會工作要把握好綜融社會工作的sop，大部分詢問工作步驟的題目，都能夠用這個sop去解。而社會學的部分，老師上課會比較常舉一些例子，我覺得社會學的概念很多感覺很抽象，但其實帶入實際的例子中去思考就會變簡單、好理解。社會學申論的部分，因為犯防的社會學一直都沒有考得太偏，也不會太難（經常落在偏差行為與犯罪、社會運動這兩大主題），所以我認為一本書主義，讀老師的社會學課本就足夠。

除此之外老師也很願意幫大家改申論，而且老師申論改的很認真，是會拿紅筆在紙上寫很多字的那種，推薦大家可以趁跟課的時候多練習！

社會科學研究法
研究法最重要的其實就是架構，課本的大標小標（定義、使用時機、使用流程、優缺點等）都是考試會直接問你的問題。這一科我覺得整理筆記的架構很重要，最好以表格或是樹狀圖的方式來整理，並且要分辨某個概念到底是在哪一個分類之下，就像點開樹狀圖一樣，不同層次的東西不可混為一談。

第二，社研法非常重視名詞解釋的精確度，例如信度、效度、質性、量化，請務必要把定義背清楚，盡量不要模稜量可，否則可能會失分。

第三，研究法也非常重視特徵、實施步驟、使用時機、優缺點，以及各研究法（或某些名詞）之差異比較，建議不要直接以背誦的方式去「背差異」，而是用該方法本身之特徵、實施步驟、時機等基本料去推此方法和其他方法之差異，這樣才能比較有系統的理解研究法之間的差異。

四、給學弟妹的建議及我的感謝

國考是一條漫漫長的路，準備的路上可能會遇到無數的挫折，也會不斷懷疑自己的能力，但請無論如何一定要保持努力往前走，也許剛起步時會比較辛苦，但隨著你的知識累積越來越多，基本觀念越讀越熟之後，慢慢的一開始覺得困難的東西就會豁然開朗，記得自己第一天上刑訴的時候，因為覺得刑訴課本好厚，而且內容好難，吸收的很吃力，下課後走在台北車站的街道上幾乎要淚灑路邊，想說不可能國考馬拉松都還沒跑就直接摔死在原地吧，但我從來沒有放棄刑訴，反而秉持著「跟你拚到底」的決心貫徹課前預習，課後複習，雖然起步時仍然是痛苦的，但卻也使我打下好的基礎，也越來越得心應手，所以請相信自己的努力，並持之以恆不要放棄。

這些日子以來，很感謝家人、朋友的支持和鼓勵，我想考上只是開啟職涯的第一步而已，希望自己能帶著這份好的開始，以堅強的心面對未來的所有挑戰。