參加教師甄試已經是第四年，雖然沒有應屆考上教師甄試，但很幸運的應屆考上公幼教保員，就這樣一邊工作，一邊準備考試。剛畢業前兩年的教甄，秉持著自己準備也可以的信念，在工作之餘，買參考書自行練習、苦讀，但考完後發現，除了沒有系統化的整理和規劃外，也沒有什麼完整的讀書空間及時間，讓我每次初試都差臨門一腳而慘敗。就這樣犧牲假期、剝奪陪伴家人的時光，忍受了兩年。但這樣一直沒考上，讓我心裡默默地懷疑自己，還要無止盡的繼續拼下去嗎？是不是其實自己根本就不適合當老師…
 
       失望之餘，透過家人及朋友的鼓勵、介紹下，認識、了解到志光補習班，考量到上班、交通、時間、費用等綜合因素，所以不考慮面授班，進而來到志光數位學院，雖然只是視訊班，但這裡有個人化的讀書環境，既舒適又乾淨，讓我可以下班、吃飽飯後，整個時間都完整的放在讀書上，在這裡遇到問題或是補習班有安排考試活動時，櫃檯的小姐都很親切的協助和提醒我，真的是很貼心!
  
       就這樣跟著補習班的進度讀了一年，很開心看到自己的進步，終於有榮幸拿到第一場複試的入場卷，雖然這次沒能順利地考取，通過複試，但我知道自己的讀書方向對了!在讀書方面，只要再持續這樣跟著補習班的進度讀、認真考，下一場複試入場卷一定可以勝劵在握!所以，就這樣又報名了第二次的補習，有了前一年的基底，讓我在這次的聽課上，更能快速的掌握重點。
  
        再來是口試及試教方面，利用上班時間和同事們(正式老師)討教，再透過自己不斷的內化、練習，雖然在練習口試及試教的過程中，會得到許多不同的意見(每個老師都有自己的小技巧和帶班方式)，千萬不要慌張，選擇自己好上手的部份去做修正，找出自己的特質，然後多練習，才能有最好、最自然的效果。
 
       在志光的課程上，我很喜歡上幼教專業課程，老師有脈絡地進行課程規劃和統整，幫我們把分散在各章節的內容做歸納和整理，也把一些容易混淆的概念作釐清和比較，甚至還會把一些重要的幼教人物作關係的連結，好像在聽一個故事一樣，讓這些學術性的名詞和艱深的理論，變得很輕鬆又可以很清楚地了解這些課程的來龍去脈，這是一般的書裡不會提及的!
   
       教育專業方面，因為範圍有些太廣太深，讓基礎不深的我，讀起來非常的困難，而且沒有方向，所以我的小撇步就是，先讓自己多做這五年的考古題，然後可以先大致了解教甄出題的方向和喜歡考的題型，再針對這方向配合志光課程作進一步的準備。
 
       教甄這條艱辛的路，就這樣走了四年，從頭一年的全台環島考試外加玩樂同學會，到近兩年的主攻北部(因為國文方面太弱，在考過幾次後，確定考國文只會降低幼教的分數後，就不考慮再考有國文的縣市)，一起征戰的朋友從一群到只剩小貓兩三隻，內心經歷的煎熬與無奈，我想這是大家都曾體驗過的，很開心能夠在今年考上正式老師!相信自己，多方嘗試努力，你也可以!

       最後想大聲說~我終於游上岸了!謝謝我親愛的家人~謝謝我的同事~謝謝我們班的孩子&家長們~謝謝志光!