一、基本背景：

我非教育相關科系出身，從大學畢業後，從事英語補教業16年，後來因為大環境轉變看不到公司未來願景，決定投身國考行列，以自己熱愛的教育行政為首選，只給自己一年左右時間為全職考生的期限。投入國考前未曾接觸過教育的相關科目，而這之中除了工作需要考取過英文證照外，也未曾報考過其他國家考試，所以我之於國考，就是一張完全無經驗的白紙。

 

二、選擇志光的原因：

大學時代就聽過身邊的好友們分享有關志光的升學資訊，而後來的有幾位同事們轉行投入國考，也都紛紛順利上榜，不論國營或高普考，他們的共同特色就是，都是在志光的輔考下順利考取，所以當初一決定要踏入國考，我是毫不猶豫地選擇了志光。

 

三、準備歷程：

我110年四月報名志光，五月開始陸續上課，這之中歷經了一年兩個月的全職考生生涯，由於還有家庭，需要陪伴女兒，所以選擇時間最為彈性的視訊班，一方面時間自由，另一方面也能在視訊教室裡看到許多共同在國考路上奮鬥的同學們，有激勵自己的效果，對於我在家無法專注的問題，也就迎刃而解了。志光是輔考的權威，基本上師資篩選與課程安排讓人很放心，而且報考時除了正規班，也有總複習班做考前加強，對於非本科系完全沒經驗與背景知識的我十分有幫助。
對於讀書時間的分配，由於有家庭要照顧，扣除掉家事或陪伴家人的家庭時間，我一天至少讀書8-9小時，考前衝刺期兩個月則增加到一天10-11小時。看課期間的進度規劃，除了跟著志光的課表走，我規定自己一週約三天，一天看兩堂課，看課的當天必須整理筆記，而第二天則是再統整未作完的筆記，以及從事精緻的背誦與複習，盡量在記憶深刻的時候把該輸入腦袋的知識輸入完畢，絕不拖到第三天。由於我習慣將課堂所學，課本內涵與筆記再次重新整理成自己的版本，一邊整理一邊了解與背誦，化成自己習慣的版本與排版，並加上自己的註記與提示，所以光是整理一堂課的筆記，就至少花上三小時。
後來我更認清自己真的很容易遺忘所學的事實，於是以遺忘曲線為考量，強迫自己以讀書次數彌補遺忘速度，也就是說，我必須加強每一科讀過的次數，到111正式考試前，我每科大約各讀過四次左右，加強自己記憶的深度，以求在考試中能夠有迅速的連結與流暢的反應。

 

四、考科準備：

對於各科的準備要領，其實我是參考學姐長們的分享，再找尋最適合自己的方法，所以剛開始真的需要一邊讀一遍摸索，建議剛開始的時候不要太心急，一步一步慢慢試，穩紮穩打，你會找到自己的節奏的。至於我的複習方法大約是以下幾點：
1.法學緒論與英文：由於英文是我的本科系，所以吃老本的成分很高，但「認」單字是絕對基本功夫，記得，不是背拼字，而是認得單字就好，了解單字意思以及在在例句裡的樣子增加語感即可。
而法緒的部分，除了認真上課反覆複習外，建議多作考古題加深敏銳度，畢竟法緒範圍太廣，把憲法分數緊緊抓住，原則上就可以有不錯的成績。
2.行政法：行政法是很費神費時的一門科目，沒有基礎的人剛開始背了就忘完全正常，個人認為研讀行政法跟創作油畫一樣，必須透過努力一層一層堆疊上去（概念聽懂－法條背熟－爭點思索－得心應手），最終會有很美好的作品的。剛開始除了做自己特有的筆記與註記，每天早上我會花30分鐘專門只背誦法條，我習慣一邊背頌一邊寫字，雖然慢，但加深印象的效果很好，這樣持續約莫三輪，到考前準備期就能感受到滴水穿石的威力。選擇與申論的部分，我將志光的參考書做過一輪，再從第一輪中的錯題中重複演練，基本上面對考試就不用太害怕。
3.教育心理學：心理學老師教學仔細用心，不斷補充新資料，並在教授新知識時，時時刻刻連結前面的觀念，是非常有教學技巧的老師，此外，老師會在課程結束後持續提供新資料，有問必答。申論題批改非常仔細，對於申論需要改進的地方也會多所提醒。心理學的範圍廣大，要背誦的東西很多，但透過不斷反覆背誦複習，心智繪圖的聯想，以及把握每一個能練習申論題，與老師共同討論申論題答題方式，思考脈絡的機會，表現出色絕對不是難事。
4.教育行政學：其實行政學就是包山包海，與心理學一樣，知識與專有名詞有多又廣，老師很用心教授，不僅幫學生想出背誦的口訣，以小故事連結課堂重點，申論題更批改得詳細又用心，真的很受用。至於複習，這科我除了土法煉鋼不斷反覆背誦，練習歷屆考古題，並且定期看有關教育行政之線上月刊，加強自己對於時事的敏銳度。
5.比較教育：比較教育探討的層面橫跨各個學科，乍看之下很嚇人，但老師上課時對於申論題的架構，答題的技巧，聯結教育行政學與教育哲學的脈絡等各種不同申論題應注意的方向交代非常明確，還給非常多擬答方向，以至於我在高考中不至於在這科大魔王中迷失。記得多以不同學科角度論述批判，加上申論的反覆練習與思量，拿高分是勢在必行的！
6.教育哲學：哲學是我最害怕的一科，剛開始覺得很空泛，但在老師的帶領下慢慢覺得很有趣，是一門備考期後我還會持續想接觸的學問！老師一直強調先求有再求好的概念，要求我們複習的精熟度，爾後才是申論的深度。申論練習方式就是不斷參考擬答，不斷背誦，建議多模仿擬答裡論述的方式，個人覺得哲學的論述方式跟其它科真的很不一樣，多模仿，甚至試圖將用字措辭背起來，以行話襯托自己的實力，但內容又必須讓閱卷者清楚了解你的思考脈絡，應該就差不多了。
7.教育測驗與統計：這科雖然看似可怕，但是其實是最能好好掌握的一科，我反覆把老師的題目做過四五次，大概就可以掌握大部分高考的題目了，考前我還把公式都寫在A4紙上，讓自己在考試當下能夠迅速複習公式，加深印象。雖然今年的考試方向很偏，哀鴻遍野，但依舊不是我考取路上的絆腳石。
8.國文：老師非常有經驗，對於公文與作文的部分講授精彩有條理，由於學生時期我就熱愛國文，所以本科對我來說算是考本能發揮，如果真的要說有特別做些甚麼，就是平日閱讀時可以偶爾把佳句牢牢記住，不求多，但求有，讓自己的作文更有彈性與內涵。

 

五、鼓勵未來要考試的同學：

國考的重點不只在於你學到了什麼（input），而是在於你能表現出多少所學知識（output），心理學老師一直強調，國考就是會出現你不曾學過的名詞或概念（尤其是今年教測統真的讓人武功全廢的感覺），但不要慌，就是努力表達自己所學，你不懂的，別人也不會懂，就算是擦邊球，也是分數的重要來源！
沒有太多「能不能」，只有「要不要」，我快40歲，我做到了。不要害怕意外，高普考考前三週我居然確診了！躺在床上連續發燒四天，很多症狀一一出現，完全無法下床，更甮提衝刺期必須讀書這件事，最害怕的，還是有可能發生的腦霧，我害怕前功盡棄……後來事實証明，只有先去面對意外，然後盡自己所能的去做，天助自助者，一定會有好結果的。
總有脆弱的時候，這時候放過自己，短暫的出門走走，或做一點自己喜歡做的事，分散負面情緒，回來之後才會更有動力的繼續努力。負面的時候，好好擁抱自己，接受有負面想法的自己，哪個國考生沒有這個時候呢？就靜心等待低潮過去，一切都會好轉的！
國考的路雖然乍看下孤單，
但是只要站穩了，努力去執行，
考取就在你手裡。