緣起

大學企管系畢業，由於沒有特別專長而對找工作感到茫然，於是在家人建議下前往補習班詢問高普考資訊，並在補習班人員建議下選擇缺額較多的人事行政考科。

準備過程

一共準備了兩年時間，由於考科是完全陌生的科目，因此第一年就跟著補習班的進度將正課、題庫班和總複習課程上完，因為科目眾多所以在準備過程和考試前都會因為認為自己念不完而感到焦慮，然而第一年雖然落榜了但成績和錄取標準的差距卻比想像中近，讓我在第二年準備時多了些信心，並幸運考取。

第二年準備時因為想有更多自己念書和吸收的時間，所以並沒有報名補習班選擇了自習，但也會擔心自己沒有留意到最新的修法和考情資訊，猶豫要不要再次報名題庫班課程時發現今年有開設奪榜班的課程，了解後認為奪榜班安排每天讀書進度配合考試的作法，較符合欠缺自制力且想在考前有大量練習題目機會的我。

奪榜班課程中每周會有進度表幫助我在這幾周完整的將各個科目複習個兩、三遍，同時配合進度安排考試提供大量練習機會並且有各科老師負責批改和提供詳解，從而能立刻檢視自己有沒有吸收當天的進度和觀念是否正確。另外法科和考銓有開加強課程，老師們針對大家寫考卷時的錯誤去做講解和重點加強，並且補充最新的修法內容，對於考前的觀念釐清有很大幫助。

由於我本身較沒自制力，所以奪榜班剛開課時覺得配合其所安排的作息很吃力，但是看著班上其他同學們也都依樣配合著進度為同樣的目標認真著，加上班導和老師們的鼓勵，激起了我的鬥志和動力，同時藉由奪榜班成功調整生活作息。

另外，在準備考試的這兩年中，雖然知道練習申論的重要性卻一直存在著覺得自己沒念完書不敢寫題目的盲點，所以真正動筆寫過申論的次數少之又少。因此奪榜班的考試讓我不得不動筆練習且有時間限制，讓我更能模擬考試時間作更有意義和效果的練習。

因此，若是已上完完整課程或有自己準備經驗，並且覺得自己自制力不足或想大量練習題目的同學們，比起題庫班和總複習課程或許奪榜班是更適合的選擇。

各科準備要領

國文：選擇和作文靠高中的老本。公文考前參考老師的講義。

法學知識與英文：由於普通科目占分比例較少且此科範圍太廣，因此上完正課後並沒有多念，在考前做總複習的題目和前一兩年的考古題，但因為有念行政法和民刑總對解題時有所幫助。

行政法：老師上課幽默風趣且講解方式清晰易懂，但因為教材內容豐富所以上課速度對沒接觸過法科的我而言偏快，所以會在課後再聽錄音檔慢慢吸收，上完一輪課程後在考前多練習題庫班和總複習提供的題目和念法條就夠對付選擇題了，申論則須對不同見解多加留意。

行政學：是讓我感到蠻茫然的科目，上完課和自己念了幾遍後都還是覺得一知半解，所以考前就只以練習選擇題為主，但第一年考出的成績卻比想像中好很多，因此第二年比起念課本更著重在練習題目，重複練習同樣的題目後會發現自己最不熟悉的部分，並加強比較常考的部分和較常錯的題目。

現行考銓制度：老師上課的版書將法條化繁為簡讓我能更快理解很長的條文，且能在考前複習時閱讀筆記快速掌握重點，題庫書也編排詳細讓我更快掌握寫申論的架構，奪榜班所出的考題讓我認知到自己法條沒背熟、理解也有錯誤之處，但透過老師的檢討讓我迅速將考銓各章節重點複習了一遍，並矯正過去理解之處的內容。

各國人事制度：對我而言是和行政學一樣茫然的科目，所以第一年高考選擇放棄這科，考完後將課本再閱讀了一遍但依然感到茫然，於是試著配合老師總複習課程的內容將上課筆記整理詳細，並在地特前配合筆記再聽總複習課程，快速把全部內容複習一遍，並在地特取得了自己覺得進步很多的分數，但仍對這科感到茫然，所以花較少時間準備，以閱讀筆記和聽總複習音檔為主，讓自己能用最少時間把整個內容多複習幾次。

民法總則與刑法總則：因為是沒接觸過的法科課程，所以上完課後會再聽錄音檔慢慢吸收，並配合題庫班講義熟悉解題方式。但經歷第一次高考和地特後仍發現自己解題不夠熟練，透過奪榜班有了真正練筆的機會，這次成績有較為提升。

心理學：所有科目最讓我有興趣的科目，但也是我成績起伏很大的一科，老師上課整理的版書和舉例讓我可以輕鬆了解理論並建立解題架構，複習時也能利用筆記快速複習。

考取感想與給學弟妹的建議

因為家人的支持讓我能無後顧之憂的全力準備考試，能考上真的要感謝給予我支持鼓勵的家人、朋友和師長們。

全職考生在準備少過程中難免會感到壓力，尤其是當同學、朋友們陸續研究所畢業或就業的時候，這時可以適當放鬆跟家人、朋友聊聊天抒發情緒，但短暫休息後就要堅持信念繼續努力。考試前一兩個月屬於特別焦躁念不下書的時期，這時不妨改以做題目、看題庫書取代課本，讓自己能更快大量複習，但不懂之處就要翻課本加強，也有助提升解題速度。

 

緣起

大學企管系畢業，由於沒有特別專長而對找工作感到茫然，於是在家人建議下前往補習班詢問高普考資訊，並在補習班人員建議下選擇缺額較多的人事行政考科。

準備過程

一共準備了兩年時間，由於考科是完全陌生的科目，因此第一年就跟著補習班的進度將正課、題庫班和總複習課程上完，因為科目眾多所以在準備過程和考試前都會因為認為自己念不完而感到焦慮，然而第一年雖然落榜了但成績和錄取標準的差距卻比想像中近，讓我在第二年準備時多了些信心，並幸運考取。

第二年準備時因為想有更多自己念書和吸收的時間，所以並沒有報名補習班選擇了自習，但也會擔心自己沒有留意到最新的修法和考情資訊，猶豫要不要再次報名題庫班課程時發現今年有開設奪榜班的課程，了解後認為奪榜班安排每天讀書進度配合考試的作法，較符合欠缺自制力且想在考前有大量練習題目機會的我。

奪榜班課程中每周會有進度表幫助我在這幾周完整的將各個科目複習個兩、三遍，同時配合進度安排考試提供大量練習機會並且有各科老師負責批改和提供詳解，從而能立刻檢視自己有沒有吸收當天的進度和觀念是否正確。另外法科和考銓有開加強課程，老師們針對大家寫考卷時的錯誤去做講解和重點加強，並且補充最新的修法內容，對於考前的觀念釐清有很大幫助。

由於我本身較沒自制力，所以奪榜班剛開課時覺得配合其所安排的作息很吃力，但是看著班上其他同學們也都依樣配合著進度為同樣的目標認真著，加上班導和老師們的鼓勵，激起了我的鬥志和動力，同時藉由奪榜班成功調整生活作息。

另外，在準備考試的這兩年中，雖然知道練習申論的重要性卻一直存在著覺得自己沒念完書不敢寫題目的盲點，所以真正動筆寫過申論的次數少之又少。因此奪榜班的考試讓我不得不動筆練習且有時間限制，讓我更能模擬考試時間作更有意義和效果的練習。

因此，若是已上完完整課程或有自己準備經驗，並且覺得自己自制力不足或想大量練習題目的同學們，比起題庫班和總複習課程或許奪榜班是更適合的選擇。

各科準備要領

國文：選擇和作文靠高中的老本。公文考前參考老師的講義。

法學知識與英文：由於普通科目占分比例較少且此科範圍太廣，因此上完正課後並沒有多念，在考前做總複習的題目和前一兩年的考古題，但因為有念行政法和民刑總對解題時有所幫助。

行政法：老師上課幽默風趣且講解方式清晰易懂，但因為教材內容豐富所以上課速度對沒接觸過法科的我而言偏快，所以會在課後再聽錄音檔慢慢吸收，上完一輪課程後在考前多練習題庫班和總複習提供的題目和念法條就夠對付選擇題了，申論則須對不同見解多加留意。

行政學：是讓我感到蠻茫然的科目，上完課和自己念了幾遍後都還是覺得一知半解，所以考前就只以練習選擇題為主，但第一年考出的成績卻比想像中好很多，因此第二年比起念課本更著重在練習題目，重複練習同樣的題目後會發現自己最不熟悉的部分，並加強比較常考的部分和較常錯的題目。

現行考銓制度：老師上課的版書將法條化繁為簡讓我能更快理解很長的條文，且能在考前複習時閱讀筆記快速掌握重點，題庫書也編排詳細讓我更快掌握寫申論的架構，奪榜班所出的考題讓我認知到自己法條沒背熟、理解也有錯誤之處，但透過老師的檢討讓我迅速將考銓各章節重點複習了一遍，並矯正過去理解之處的內容。

各國人事制度：對我而言是和行政學一樣茫然的科目，所以第一年高考選擇放棄這科，考完後將課本再閱讀了一遍但依然感到茫然，於是試著配合老師總複習課程的內容將上課筆記整理詳細，並在地特前配合筆記再聽總複習課程，快速把全部內容複習一遍，並在地特取得了自己覺得進步很多的分數，但仍對這科感到茫然，所以花較少時間準備，以閱讀筆記和聽總複習音檔為主，讓自己能用最少時間把整個內容多複習幾次。

民法總則與刑法總則：因為是沒接觸過的法科課程，所以上完課後會再聽錄音檔慢慢吸收，並配合題庫班講義熟悉解題方式。但經歷第一次高考和地特後仍發現自己解題不夠熟練，透過奪榜班有了真正練筆的機會，這次成績有較為提升。

心理學：所有科目最讓我有興趣的科目，但也是我成績起伏很大的一科，老師上課整理的版書和舉例讓我可以輕鬆了解理論並建立解題架構，複習時也能利用筆記快速複習。

考取感想與給學弟妹的建議

因為家人的支持讓我能無後顧之憂的全力準備考試，能考上真的要感謝給予我支持鼓勵的家人、朋友和師長們。

全職考生在準備少過程中難免會感到壓力，尤其是當同學、朋友們陸續研究所畢業或就業的時候，這時可以適當放鬆跟家人、朋友聊聊天抒發情緒，但短暫休息後就要堅持信念繼續努力。考試前一兩個月屬於特別焦躁念不下書的時期，這時不妨改以做題目、看題庫書取代課本，讓自己能更快大量複習，但不懂之處就要翻課本加強，也有助提升解題速度。