一、背景

我大學時就讀清大經濟系。大四時，和每位即將畢業的學子一樣也對未來出路感到迷惘，面臨了要選擇繼續升學還是就業的困惑。在研究所落榜後，我認為依自己的個性較內向又不太適應社交，因此想找個非銀行金融業的工作，和家人討論後便決定給自己兩年的時間考公職，並且選擇自己以往所學較多科目的經建行政為目標。

大四畢業的暑假那一年，我也報考了考高考三等試水溫，才發現學校教授們所教導的內容與考試範圍仍有相當的差距，更不用說商事法這一科是以往完全沒有碰過的，因此我決定到志光補習。除了能學習未曾讀過的科目之外，還能加強與複習經濟學等在學校曾修習過的科目。選擇視訊上課模式，主要在於我可以自己彈性調整上課速度與每天的課程安排。
 

二、課程安排與參加申論寫作在準備考試上的幫助

由於決定用兩年的時間當全職考生，因此在報名補習時我選擇了兩年制的超強班。雖然沒有額外報題庫班等加強練習與特訓的課程，但是在補習的期間，我每個月都固定會參加每月的申論寫作批改，這二年考前，四到五月之間也會報名實戰演練，給自己一次模擬考場的經驗。透過多寫申論題可以幫助經濟學與統計學的內容複習與回答方式的改善。

第一年的準備，雖然還是名落孫山—高考差五分錄取、普考差一分上榜，但是在於成績以及對考科的了解，已比大四畢業那年的考試，進步了許多。超強班課程的安排屬於雙循環課程，第二年要補強第一年的遺珠之憾時，不用拿過去的筆記或錄音重新回憶，老師們在課堂上也都會補充稍早之前、或者剛結束考試的國考內容重點進去，因此課程內容對於超強班考生不只是學到新的內容更是達到複習與加強的效果。
 

三、考取經驗與準備技巧

由於我錄取的是四等的經建行政，因此大略講一下主科的準備經驗。
 

1.國際經濟學：

由於有各種學說需要記憶，因此畫圖與舉例變成簡化模型的工具。平常念國際經濟學我會試著使用題目所提到的資料畫出圖表(有時題目就直接寫明要用何種圖表)，再依題目的變化畫出新的圖表或變動。由於國際經濟學不脫經濟學的範疇，所以練習做圖同時能夠兼顧兩科，特別是國際經濟的圖表分析與個體經濟學的圖表分析極為相似，而國際金融則探討整體經濟在國際間貿易後的變化，正是總體經濟的範疇。可以說經濟學認真畫圖可以幫助國際經濟學的學習。
 

2.貨幣銀行學：

貨幣學主要在講述物價,利率與產出，均衡量間的關係，因此討論各種價量關係時不脫個體經濟學的供需均衡；討論物價、利率、產出時則不脫總體經濟的凱因斯模型與古典模型。因此貨幣學相關的題目又與經濟學的計算題與作圖相關聯，正是為什麼經濟學的申論題應該要練習的原因之一。　

銀行學則是在分析金融市場是如何透過銀行之類的商業機構運作調節資金，因此除了央行與商業銀行的業務與操作外，另外還有對金融機構的規範與變革，甚至是包含到各種金融創新。何老師編的課本不但詳細，並且還會額外補充金融創新的知識，讓我面對新的金融知識考題也不陌生。
 

3.統計學：

吳老師課本中的習題都是從歷屆國考題目整理出來的， 因此就算念統計學的時間不夠， 也應該盡量試著先做答，再從課本上找公式出來解答案。切忌直接看解答，容易有以為自己臨場作答時也能想到正確解答，應該要訓練自己分析題目在問什麼的能力。

準備國考的過程中，家人、老師的支持與幫助，我難以用言語表達感謝。也謝謝志光在我準備過程中的幫助，特別是在國考考古題的收集與列印。另外他們也把對於每位考生的服務做到最好，平時協助上課事宜，應試日甚至到考場發考前猜題，真的十分盡責。也祝福各位考生能夠鵬程萬里，早日嚐到自己辛勞栽下的果實。