一、個人背景：

由於屬於非本科系，雖然園藝系跟農藝系有部分科目相同，但是作物的種類差很多，而且在學期間並未修習相關的課程，為了能快速上榜，故選擇購買函授課程。

 

二、函授課程的優勢：

面授離家遠，不能到場觀看。可以快轉跟重複觀看，加強複習不會的地方，且可以選擇自由上課的時間，能調配自己讀書的時間及計畫。

 

三、準備方式：

 

(一)時間：

1.第一年：

3至5月開始邊看課程邊準備，將參考書跟課程地毯式的看一次理解以及作筆記；6月至7月開始背筆記的內容，看題庫班，試寫幾次考古題；疫情延期的8月至10月，邊複習考古題以及熟背筆記。

2.第二年：

3月至4月開始整理20年相關考古題（高普考、地特、農藝技師、研究所考古題）；5月至7月開始背考古題、筆記。

 

(二)心態：

既然報名了心態上要以要拿榜首為目標，不要有練筆或是拿及格的心態，不然放榜會容易在榜單邊緣；我是全職考生，故我將考試視為我的工作一樣。

 

(三)生活作息：

每天大概讀8至10小時，時間不固定自由心證，手機的社群軟體、遊戲要封鎖要自我克制，要有意志力克制。

 

(四)答題技巧：

1.字跡工整：

我有買硬筆書法練習簿（楷書），休息的時候會練習幾頁；作答考卷要整齊。

 

2.條列式：

大標、小標要有條理。列點越多越好。不論題目內容是否簡答，通通寫詳解。考卷八面盡量寫滿，數大就是美。答題時我會思考2分鐘後，簡單列出標體再下筆，內容要有連貫性，最後簡單寫個結論。

 

四、各科準備技巧：

 

(一)共同科目：

在高考占比不高，但若是能讀好就有加分的效果。

1.作文、公文、測驗：

將函授課程看完後，一個月會固定寫一篇，給志光線上閱卷，多背名言佳句跟古人的例子，多做考古題。

2.法學知識與英文：

這科範圍很廣，憲法、法學緒論、英文就看函授的課程，依照上課的筆記，多做相關考古題。

(二)專業科目：

占分大為重點的科目，上榜的重點。

1.試驗設計：

我蠻喜歡這科，因為有一定範圍而且是裡面唯一有標準答案的科目，也是能拿高分的科目，很推薦老師的課程，能涵蓋整個考試的內容，而且十分的有條理；在看完一遍的課程後我會再算一遍講義內的題目，若不懂或忘記會回去函授再複習，直到能自己能完全都會計算為止，也有做近年相關的考古題，並將整理出一小本公式本（各種公式、田間配置圖），利於考前複習。
(1)重點：
統計、試驗設計（基因假設、多重比較（LSD較常用）、CRD、RCBD、LSD、複因子、摺疊設計、裂區設計、三因子）、回歸。

2.作物學：
範圍超廣，作物種類超多，函授會準備許多相關資料閱讀，我會將作物做筆記，並將老師上課說會考的地方於考前熟背清楚，包括學名、品種、氣候與土宜（氣候、溫度、濕度、雨量）……。
(1)重點：
食用作物（禾穀類、豆類、根及塊根、飼料作物）、特用作物、藥用作物、保健作物、興新作物……。

3.作物生理學：

寫解答時盡量圖文並茂，逆境生理學是一大考試的重點，必讀。
(1)重點：
光合作用、呼吸作用（光呼吸、糖解作用）、氮循環、同化產物分配（C3、C4、CAM、壓力流假說）、次級代謝、植物荷爾蒙（Auxin、GA、CK、Br、乙烯、ABA-氣孔、JA、SA、PA、SL）、植物信號傳導、植物光型態發生（光敏素、向光素、玉米黃質）、植物逆境生理學（水分逆境、鹽逆境、溫度逆境、重金屬逆境、大氣汙染、生物逆境）、植物與無機營養（大量元素、微量元素）、養分吸收與運送。

4.作物育種學：

參考函授課程的講義，講義寫的十分詳細，從遺傳、傳統育種至基因工程都有詳細的介紹，以及最新的基因編輯技術。
(1)重點：
遺傳、引種、純系育種法、雜交育種法、輪迴育種法、多倍體、雄不稔、自交不親和、基因工程、基因編輯。

5.土壤學：

參考函授課程的講義，十二土綱、土壤物理、土壤化學都是重點的部分，幾乎每年都會出一題，土壤汙染、水土保持大概五、六年會考一次。
(1)重點：
土壤生成、十二土綱（必背）、土壤物理、土壤化學、土壤生物、土壤汙染、水土保持。

6.作物生產概論：

為各科的彙整，範圍十分廣，看完函授課程及講義，多做考古題，這科會加考時事題以及農業的政策。
(1)重點：
農業政策、智慧農業、作物起源與分類（愛考）、作物分布與生產概況、作物與水、作物生產系統、植物荷爾蒙。

 

五、總結心得及個人建議：

國考這條是一條漫長的道路，具有各種不確定性，在讀書時也常常會感到自我懷疑，而且要忍受他人不諒解，以及一直詢問為甚麼不工作，甚至被揶揄遊手好閒、啃老，但是幸好我有十分支持我的父母，給予我鼓勵與支持，才能等到我上榜的這一天，至今仍覺得十分不可思議，也希望看到這篇文章的考生下次都能金榜題名！