一、基本背景、投考動機

我是在大學剛畢業且服完兵役退伍後即開始準備公務員考試，先前並沒有其他國家考試的經驗，在這段時間，我只有透過興趣的樂器教學來賺取一些零用錢，並沒有一個正職工作，所以讀書的時間也相對較多。

 

二、師資推薦

●陳真(王毓仁)老師的行政學與公共政策並不會讓未接觸過這科的人有很大的負擔，老師的教學簡單易懂，且老師所整理的綱表與講義都已經將重點整理的非常精簡，在複習時給我很大的幫助，這兩科學科有很多概念容易讓人混淆，而陳真老師的教法相當仔細，都會一一解釋讓我們不至於會搞錯觀念。

●劉沛(劉岫靈)老師的憲法與政治學是透過重點記憶的方式，讓我們在學新的主題時，能夠迅速了解這一主題大致在學什麼，可以先有一個大概念後，在一一閱讀其中的文字，而這樣的方式也能夠讓我們記住標題，在答題時有很大的幫助。

●孫權(王鼎域)老師的行政法是我這次考試中，覺得投資報酬率最高的一科，老師在每教完一個段落，都會帶著我們做幾道申論題，並將答題的架構建立在我們的腦中，行政法的題目有的會很長，且很難找出這題實際上在問什麼，孫權老師都會帶我們去審題，讓我們在這些題目培養出答題的手感。

 

三、考取經驗與準備技巧

我是大學畢業服完兵役後開始準備考國考的，那時看著周遭的朋友們已慢慢步入職場或繼續讀碩士，自己就會有些許的焦慮，認為自己應該快點做好未來的規劃，而父母從小就告訴我公職是個穩定的好工作，加上本人也並不排斥，便開始在網路上看各種公職的介紹、考科、薪資福利等資訊，最後決定選擇考科是大學有所接觸的一般民政，父母希望我能專注地讀書備考，所以這一年內除了從大學就開始的每週1-2次的樂器教學來賺點外快以外，並無其他正職工作，我認為父母的支持讓我沒有後顧之憂，是我這次得以考上的關鍵因素，而在讀書備考的過程中是相當煎熬無趣的，就像在做著一筆不確定有沒有回報的投資，所以剛開始準備時，每次上完課或是讀了一天，都會懷疑自己是否有真正吸收這些知識，這時我就會去找些紓壓的管道，例如與朋友打打球放鬆心情、適當的慢跑等運動，或是看看電影也好，這些抒發壓力的方式雖然對學習知識並沒有太大的直接幫助，但卻可以讓心情穩定下來，讓考生能夠在高壓力的狀況下提升續航力。

在這一年的過程中，我覺得行政法是一科艱難，但性價比最高的一門科目，行政法雖然內容很複雜，且行政法的考題都出的天花亂墜，不只題目字數多，且有時需要轉個彎才能知道這題究竟在問什麼考點，但只要把其中的各個概念弄清楚，在解題時就能一步步將答案推導出來，對此我非常感謝孫權(王鼎域)老師的教學，老師的教學方式並不以學生做筆記為重，而是著重於將概念深植於我們的記憶中，所以會幫我們把容易混淆的不同概念用較多時間講解，讓我們能分清楚，老師也會在課堂中帶我們實際寫申論考古題，讓我們能一邊學習新知識，一邊熟悉行政法解題的格式、脈絡。

行政學與公共政策這兩科的解題思維是差不多了，我認為在解題上，學科比法科更難一些，只寫出基礎很難拿分，要拿高分需要教科書外的內容，如舉實例印證、個人的想法等等，所以解題上需要一些想像力與創意，在這部分我也很感謝陳真(王毓仁)老師的教學，這兩科光看內容會讓我很容易迷失，不知道自己在讀什麼，但是老師可以鉅細靡遺的講解，讓我能把很多抽象概念弄明白，這次考試中行政學的申論有一題是公共管理的題目，雖然早已知道有可能會出現公管或公策的題目，但公管的題目我接觸甚少，所以行政學並沒有拿到很高的分數，而公共政策在解題時，則謹記著老師的建議，先審題構思，再從好寫的題目下筆，最後時間再慢慢處理相對較難的題目，因此公共政策拿到了一個不錯的成績。

 

四、給學弟妹的鼓勵

備考的過程中很容易自我懷疑，尤其是接近考試的一個月，時不時會懷疑自己真的有把知識儲存在腦中嗎之類的想法，但越到這個時候越不能放棄，想著自己當初為何決定要報考公職，硬著頭皮上考場就對了，如果能撐過去，那自然就有很高的機率上榜。