一、準備考試的原因

大學讀美術其實算半路出家，美術系畢業後，除了覺得難以融入這個領域、也覺得畫圖還是要畫興趣才快樂，因此不是很想走相關產業，但也不知道自己想做什麼，故而聽從家人建議準備國考。
畢業後買了函授看，但本人完全沒有自制力，且上大學後除了畫圖很少念書，已經忘記如何備考、如何規劃時間，就把函授浪費掉了。

後來覺得自修對我來說沒可行性，才去報面授班，而面授班的氛圍就像回到學校上課一樣，讓自己覺得回到認真學習的學生時代，加上課程時間補習班已經安排好了，自己只要安排複習計畫即可，不過我因為完沒安排複習計畫，所以也補了兩年才終於上榜。
 

二、選擇志光上課的原因    

家人根據鄰居及親戚之經驗所選取。一開始買了函授，但自制力不足，完全浪費掉，要用函授，考生本人的自我約束能力要很高，不然很容易就會把這一年的函授浪費掉。

後來選了面授，面授可以直接看到老師，有問題也可以在下課找老師即時得到解答，課堂上的氛圍也讓我更專注。
但也因為可以錄音的關係，我後來多少還是有點會分心，不過我覺得錄音還是有必要的（除非你願意另外撥時間去補習班看影帶），但最好只把他當保險措施，而不要過度依賴，能在課堂上弄懂，是最省時省事的。

 

三、課程特色&對我的幫助

(一)考取班

我參加了高考一般行政考取班，但也是因為報了考取班，我第一年基本上有恃無恐，心態還是保持在大學糜爛生活的狀態。一開始有按老師說的來複習，後來就什麼時候有課就去上、沒課就開始玩，第一年結束，考出來的成績只比完全沒讀好一些些。
第一年最認真的地方，就是除了要去考試，我都沒缺過課吧！而且補習班有的雙師資課程，我全都去上了，行政法、行政學、政治學都有雙師資，但因為沒複習的關係，我上完一年還是似懂非懂，尤其政治學，第一年完全就是去重塑三觀的。

第二年，我家人給我下最後通牒，就只金援到這一年考完，這時就有點慌了，加上第一年成績爛到不行，心虛到極點，所以有稍微認真了，不過也是維持不久。加上第二年課程內容其實沒什麼大改變，除了修法有點多，聽過的東西再聽一遍，覺得超不耐煩，不過這時面授的好處就在於，身處那個認真上課的氛圍，就會自然而然的專注。而第一年不敢寫的申論，也努力撿起來寫寫看，雖然最後只有政治學寫的比較勤。
第二年正規課程接近尾聲，題庫班、奪榜班之類的短期課程就開始招生，我想著就花錢去拼一把吧！前面混成這樣，今年估計也完蛋，所以就用這些短期課程看看能不能拉一把，所以我兩個都報了，不過後來有衝堂，還用了視訊補。（這裡就得感謝因為疫情而開了在家線上補課這服務，讓我不用按補習班排的時段去補課。）

幸運的是，第二年結束之後，普考上榜了、高考差一點點，打算等普考分發報到工作穩定之後，再回來繼續拼高考，所以先辦了一年保留。

考取班的好處在於，第一年繳約比兩年的年度班費用少一點的學費，之後每年只需要繳教材費，就算暫時想停掉，也可先辦保留，每年去辦保留一直保留到你想再次補習為止（不過辦過保留又回來補習後就不能再次辦保留了），但回來補習也一樣也不用每年支出高額報名費，而只要支出教材費即可，這對沒信心一年上榜的人來說，算是投資報酬率蠻高的。
 

(二)題庫班

我有參加行政法、行政學、公共管理、公共政策的申論題庫班。
其中幫助最大的是行政法的申論題庫班，由於行政法的內容繁多，正規課程安排上沒這麼多時間去教我們申論應該怎麼寫，只大概提點，而這題庫班就很好的彌補了這一個漏洞。而且題庫班老師提供的講義，也讓你大概知道行政法申論大概都會考些什麼，到後來看到題目就大概知道答案了。
行政學、公共管理、公共政策的申論題庫班，老師會抓幾個他覺得重要的考古題來解，但可能這幾科我讀得不太好，所以感受不到什麼幫助，而且後來和奪榜班衝堂，有三分之二的課程都是看視訊補課。
 

(三)奪榜班

奪榜班對我最大的幫助在於，平日安排的檢視考，會讓我去讀那些平常不讀的科目，同時強迫自己寫申論，同時訓練我如何把只知道一點點的東西，渲染成一整篇字數尚可的文章。
也因為有簽到簽退制度，也讓我的作息變得正常，而奪榜班中學員們都很認真向上的氛圍，也更讓我認真努力。
此外，奪榜班老師會針對檢視考上多數人共同的問題統整出來，為我們比較各種概念的不同和關鍵解法，同時也會傳授一些讀書技巧、心態轉換技巧等等，都是對我很有幫助的。
對於自制力不足的考生，真心推薦奪榜班，比起一味的讓自己浪費時間，付錢來讓別人監督你，絕對值得！
 

(四)關懷講座

考前公文關懷講座，會告訴我們最近出題趨勢如何改變，也讓我們有機會練習格式，在考前去聽個三小時真的不會歸本。

 

四、考取經驗與準備技巧

(一) 共同科目

1. 國文測驗-葉師　　（普考16｜高考16）
我除了吃老本，剩下就是看老師給的教材，老師要求的作業也會寫，訂正到完全懂為止，但這是一開始還有課的時候，我後期幾乎沒有再拿出來看，奪榜班的模擬考時才再次接觸國文，而考前會稍微拿出來看一下題辭、古今義、時令之類的，雖然實際上考更多的是字義、成語。因為如此不用功，所以常常出現看古文時，自我解讀會和答案出現極大偏差的狀況。

2. 作文-葉師　　（普考27｜高考26）
老師雖然會教一些寫作技巧，不過我覺得對我幫助不大，應該還是要常練習才有用，但我沒有在練習，也不會去背名言佳句，唯讀學會舉例子、盡量不歪題，所以作文成績並不好。

3. 公文-郭師　　（普考10｜高考13）
老師教的寫作方法很好用，但格式一定要背熟才會有基本分，有一些小細節要記得檢查，我普考好像就是附件後面忘記填，正副本那裡寫錯才被扣分；若分數還要再更上一層樓，那就是用詞和提出的辦法要多訓練，這部分可以多看老師的課本。

4. 英文-彼師、吳師　（普考14｜高考12）（總分40）
補習兩年，兩年老師不同，所以有兩位老師。老師主要是幫你抓文法、提供一些常考單字、告訴你寫閱讀的技巧，剩下還是都要靠自己背單字。我的英文程度自從考完學測就放給他爛了，非常不喜歡背單字，但因為我知道我單字很爛，所以我考試時不會在單字題上花太多時間，而是把重心擺在閱讀測驗，閱讀測驗答案很好找，雖然偶爾也會出錯，但我覺得比起虛無飄渺的單字算是很好得分的。
但，要把英文拉起來，還是得靠背單字。吳師所教的單字字首字根背法，我覺得算是相對有邏輯的背法了，網路上也有APP有整理字首字根。

5. 法學緒論-程師　　（普考52｜高考42）（總分60，含憲法）
主要還是上課認真聽，看老師整理的筆記，老師的課本……看得出來整理得很辛苦，但經過美學薰陶的我看得有點痛苦，所以我其實很少看他的課本。只有後來檢討奪榜班考卷的民法時，有稍微看一下。
老師建議我們把民法這塊放一放，畢竟範圍有點大；先把前面總論、行政法、刑法、特別法抓住投資報酬率比較高，民法、公司法之類的就有時間再做補強。

6. 憲法-鄭師　　　　
憲法最近有越考越難的趨勢，除了老師上課所提的重點，自己法條也要看熟，總統、各院權限、同意比例等等；大法官解釋也要看熟，要知道這個釋字涉及什麼權利、有沒有違憲等等，能把法理弄懂是最好的，後面行政法學習上也會有相輔相成的效果。
 

(二) 專業科目

1. 行政法-林師／呂師（普考 96｜高考 測34申7,15）
剛接觸行政法時，呂師的課程會相對較為平易近人，課堂上以故事、實例說明法理也較不易忘記，且若按照呂師所言，有在上完課三天內複習，其收效甚佳。
而後續複習時，以林師的筆記複習則較有條理順序，且林師會整理近期考出來的決議釋字等，且申論猜題命中率頗高。
此外，由於行政法龐雜，課程安排上很容易就上不完，不是補課就是草草趕完，但後面的課程的行政訴訟法、訴願法、行政罰法、行政執行法都是熱門考區，建議有空還是先自己讀。
雖然老師上課會帶你畫法條重點，但最好還是自己親自認認真真完整讀一遍，之後寫選擇時會更容易找到答案，然後勤練考古題。
要記得選擇題分數是最固定、最容易抓住的，而申論題就得看你有沒有寫到爭點。

2. 行政學-張師／王師（普考 86｜高考 測46申10,10）
這科我覺得我學得沒有很好，主要還是認真上課，張師教得比較活，喜歡將相關概念前後連結；王師則以學者、時代、研究背景等故事，帶你進入公共行政的領域，且會編口訣，口訣到後期寫申論時會非常有用。
行政學也和行政法一樣，課程內容龐雜，後面容易上不完，但後面人事財務的部分又超愛考，建議先自行讀過。
而這科也常常跨考到公共管理、公共政策的領域，有讀過高考公共政策的也會比較吃香。

3. 政治學-劉師／韋師（普考 測44申20,16｜高考 10,9,20,12）
政治學算是一門蠻抽象的學科，我第一年完全在重塑三觀，第二年才逐漸弄懂這門科目在說什麼，韋師的課程較為白話易懂，且高度結合時事，理論應用上也比較活，適合不喜歡背書的人；劉師的課程，也很白話，但課本用語相對學術，不喜歡背死書的人可能比較難適應，不過劉師製作的圖表，非常清晰易懂，尤其是在解說選舉制度和意識形態時。
政治學申論上不能完全按課本回答，題目問什麼，就回答什麼，若有餘裕則在第三段去想為什麼他要問這個，加入自己的想法去分析，分數會相對提高。

4. 公共管理-紀師　　　（普考 測46申15,15｜高考 11,12,6,8）
這科和行政學是相輔相成的，基本上就是行政學中的一部分再更深入探討，課本上會有很多版本不同，但其實說的都是差不多的東西，以老師幫你勾出來的版本來作為申論答案即可，老師上課會舉很多例子也要一併寫上去，並同時說明該些例子如何運用那些理論；而老師未勾的版本，主要都是選擇題會考，所以至少看過一兩遍，讓自己寫選擇選的出來即可。
另外就是，考古題很重要，要勤練，我就是沒練，高考才爆掉。

5. 公共政策-陳師　　　　　　　（高考 20,17,13,11）
公共政策中的理論通常會有實際案例可以套用，老師上課會提供很多實務案例，有些案例可以套用好幾個理論，把近五年的考古題整理出來，會發現常考的理論就那幾個，把這些理論弄懂，並寫出大綱、擬答，背起來。

6. 民法總則-關師／陳師　　　　（高考 10,14）
第一年是關師教的，我有點沒印象了，不過她會帶我們寫解題大綱，反正我第一年混到民總也是學的一頭霧水；第二年陳師，教得很細很白話，且導論時有先解說一些民法用詞，後面學起來也相對易懂。
總之，民總再怎麼爛，只要你會三段論，且法條有背，基本分多少還是拿的到，要加分的話就是學說爭議要寫出來。
PS.民總和行政法的三段論是一樣的，一邊會寫，另一邊你也會寫了。

7. 刑法總則-黃師／柳師　　　　（高考 18,10）
這科……，我真的學得很爛，沒什麼建議可以給，主要是刑法的論罪三階理論一定要學會，法條要背，一天看個五條、天天看，看好幾輪，考試時有印象就有掰的方向。
刑法分則有些重要的罪也最好背起來，殺人放火、擄人勒贖、傷害詐欺、強制性交等等，因為論罪時一定用的到。

 

五、結語

其實這次普考上榜真的超意外，當初寫完普考我就覺得大概玩完了，申論整個寫壞，也不敢對選擇的答案，當下不對答案應該是因為後面又接著考高考，全部考完後不對答案就完全是逃避現實。本來以為政治學會爆掉，畢竟我考完才想到怎麼寫比較好，覺得在考場上寫的特別爛，但實際分數出來後老師給的分數卻蠻高的。

這場考試真的是比較級，可能我運氣很好，前後幾位都寫得特別差，就算我有些東西沒回答得很好，但也是寫到了重點，所以老師就給了分數。所以「不要放棄任何一題申論題」，你有寫、就算寫不多、但寫到重點，分數就一定有，老師們改題通常都是找關鍵字，只要你關鍵字出來，分數就拿的到；就算你沒寫到重點，寫得有道理還是會有分，有寫有分、沒寫沒分。

不過高普考連著五天考，我考完兩天普考就沒動力了，高考那三天就抱持著死馬當活馬醫，能掰多少是多少的心態下去寫，所以我也沒記錄當時大概寫了什麼，後來出來的分數也意外的還可以，平均就差三分，我覺得是差一點點，但比起一分以內的算是很多了，不過差一分以內會更嘔吧！總之高考仍有待努力！

必須感謝我的家人，無條件金援我考這麼多年，且也不會給我額外的壓力（雖然我覺得沒壓力也不好），雖然只考上普考，但我總算能開始賺錢貼補家用了！

最後，建議大家除了勤練選擇和申論考古題，課本法條也要看熟；上課聽得懂都是假的，自己讀得時候懂才是真的；不要放棄任何一科、任何一題，祝賀各位仍在努力的考生們，早日榜上有名！