在我還不明確知道我的未來想過什麼樣的生活的時候，我不知道我要的是什麼樣的幸福。

直到我喜歡閱讀好幾年之後，才問自己：什麼樣的工作，是靠讀書就可以養活自己的？我實在是太喜歡讀書了，只要是我有興趣的主題，只要我找得到有根據的、或者是言之有裡的書，我就會埋到書堆裡，沒日沒夜的看，然後迫不及待的去實踐，和找朋友分享實踐的成果。可是，到底是怎樣的工作，可以讓我讀書就可以養活自己的呢？

於是我發現我所從事的教職，可以達成我的願望。

在我取得教師資格的過程、以及和學生互動的過程當中，我發現自己滿適合當老師的。吸收知識之後再教給學生，能夠滿足我讀書的渴求；而和學生相處的時候，我也藉由我所學的豐富的知識影響了學生的價值觀與行為。如果作為一位老師能夠成為我一被子的志業，直到我不能教為止，那該有多好！

可是喜歡讀書的我，卻沒有好的考試計畫與能力，好幾年過去了，代理老師依然是我自我介紹時的身份。

今天縱使和學生相處得難分難捨，很快地，一年過去之後，我又得捲土重來，從參加正式教師甄選開始，從北到南的考試征戰，接下來是代理教師、兼任教師的甄選，過了一個又一個地區、到了一個又一個學校，報名、考試、然後，又是報名、考試，直到學校開學前的幾天或是幾個星期，好不容易找到一個可以暫時安身立命的學校，喘口氣，然後，繼續教學的工作。

早就告訴自己，再這樣下去也不是辦法。喜愛閱讀、常常閱讀是一回事，參加激烈的職缺競爭的考試甄選又是一回事。人生無常，世事難料，在今天還有機會的時候，一定要有系統的讓自己把過去的專業知識重新找回來，把曾經學過的、尚未學好的、以及還沒有學過的，通通一磚一瓦的、好好的蓋個堅固的專業知識城堡，讓自己下一次的考試能夠一次通過正式教師的甄選。再也不要到處報名、甄選代理教師了，再也不要換學校了。我的學生還沒有好好的教個兩、三年，就這樣走了，沒有好好的把他們送上下一個學習階段，真是心有不甘啊！
可是時間有限又阮囊羞澀的我，一想到要花時間到志光還是學儒，就覺得好累哦！我家在生活各方面實在是…套句話說就是「前不著村、後不著店」的，連買件適合上課教學的衣服都要到車程三十分鐘的城裡，更何況是到志光學儒呢？如果是DVD函授的課程，又比面授的貴…誰教我的學習風格，只有聽到、看到老師的上課才能達到最高的學習教果。我又不甘自己為了考試，花費比其他同樣擔任代理教師的同事還又高，如果沒有考好，那豈不難堪？
日子一天一天的過去，在時間緊迫的情況下，我厚著臉皮找了不太熟的、剛考上正式教師的同事，除了請教他考上甄選的方法之外，也不安的問著：我這樣補習花費，到底值不值得？他說之前他到嘉南地區代理，每週還是回到高雄，除了回老家之外，還去志光。他說，我這樣的花費，比起他當初所投入的時間、金錢是不算什麼的。

更重要的是：教材的前花了，自己花時間讀了嗎？明年考上了嗎？如果考上了，這一切就都值得了。聽了同事的一番話之後，猶如吞了一顆定心丸，不再去煩惱這一筆花費，也不再去花時間去憂慮無關緊要的瑣碎事務，剩下唯一最重要的事就是：要花時間在準備明年的教師甄選上！

為了未來我所喜愛的工作、為了我想要的幸福，我變得有效率。我並不會為了自己要讀書準備考試，就在教學工作上打折扣。同事看到我的認真，有的鼓勵我，有的稱讚我，更有的告訴我有效的班級經營以教學策略。縱使我還是教學工作上的生手，我還是盡量在大家都下班回家後，也很快的收好東西，回家唸書。為了避免自己怠惰、降低讀書的標準，我找同事組讀書會，這樣有企圖心的同事就會堅持讀書會的進度，以及維持讀書會的運作，透過定期的練習與討論，自己也就維持良好的習慣，對於這樣的生活，不以為苦。因為這次我一定要成功，我才能得到我所要的幸福。

在我每一天奮戰的工作與讀書之後，當我帶著疲憊的身軀返回我那溫暖的小窩的途中，晚秋老虎的餘威之下，風，竟然是涼的，而貼滿補丁的柏油路上，車子騎起來，竟然如此的順暢，我覺得自己好像在地面之上滑行。這樣的幸福不是摘星，也沒有掌握在別人的手中，而是自己努力就可以得到的幸福。

為什麼我不能為我所要的幸福努力奮鬥呢？我當然要！你呢？你要的幸福又是什麼呢？