詹宏志語：金庫開啟，記憶驚飛。

我依然能回憶起那5天的情境，中午大夥背著一袋又一袋沉甸甸的文宣品(把每個雙肩背包裝的紮紮實實)，汗流浹背、小心翼翼的閃過心生懷疑的校警的跟前，進考場將前些時候拚老命趕製出來的DM，一張張發至考生的手上；又或者是一天的考場將結束(剩下十分鐘將響起結束鈴聲)，戰旗組約30位工讀生再加上自個兒工作夥伴，無所畏懼的站在校門口正對面---無論歷經警察到場取締、公車大剌剌停在隊伍前方，完全遮住隊伍的視野、抑或午後雷陣雨偌大的雨滴自頭上灑下---都無法阻止我們大聲呼喊口號的決心與意志。

當時不覺得什麼，現在想起來覺得幸福，我如此相信著。

幸福必定是源至於真實的感受。於是我能夠體會詹宏志在<綠光往事>一書所寫：「真實的感受，讓我轉而珍視短暫的人生經驗，讓我意識到生命裡的每個片段都有特殊存在之理，讓我相信所認識的每個人都是獨一無二。如果是這樣，重新把人生的片段遭遇和交臂的各色親友記錄下來，不僅可供療癒，也加強了自我的「存在感」。」

我幸運的在第一份工作就遇到這群同甘共苦、同舟共濟的好夥伴，在他們時而不假辭色、時而加油打氣的幫助下，度過出社會職場生涯的第一年。與他們相處的點點滴滴，平時無所察覺、不以為意的任何一件小事，都會在回憶時當下感受到村上春樹說的「小確幸」(微小但確切的幸福)。

想來，當初誤打誤撞進入志光，帶著忐忑不安的心情(從來沒有接觸過補教業、也完全不了解公職是什麼)，兢兢業業開始這份工作。彼時剛退伍，從一個口令一個動作的環境裡離開，人對將來的定位、要從事什麼工作，面對未來茫茫無所適從，也不知道什麼工作最適合自己，整個人浸泡在那般情境中。猶記得一開始的櫃檯實務訓練，下午，一波又一波的學生湧入櫃檯，才剛出現的空位，沒多久馬上又被補滿；背景音樂是此起彼落、接連不停的電話聲，有指令是電話三聲內要接起，自己卻因為什麼都不懂、擔心說錯話或者一問三不知的窘境發生，感到莫大的挫折感，當時的情景也變成初到志光不可磨滅的第一印象。

資深櫃檯同事看出我的惶恐，要我在旁看著他們如何介紹，遇到不懂的問題先記下來，等臨櫃詢問的同學離開之後再行發問。回家猛背各項班裡有辦的考試的考科，總發生那些科目認識我，我卻不認識那些科目的狀況；才二十好幾的年紀，今天背了明天又忘，明天背了後天還是忘。端賴櫃檯同事以過來人的身分安慰我：只要多介紹幾次，就自然而然會記起來了。

回憶起剛進公司時有如一張拉至最大、最緊的弓弦，完全無法想像現在能夠獨自一人面對多位學員神色自若的樣子。

當時應徵的職務是儲備幹部，完成了櫃檯實務訓練後，也開始了招生菜鳥的一年。從櫃檯介紹、班級經營、校廣、每月行銷活動規劃、文宣品文案構思與撰寫……招生工作雜又廣。一年前，從沒想過自己也能夠站上講台對著想要了解考情的社會大眾、各校學子介紹考試的資訊，也從沒想過自己需要規劃長達五天的考場行程，指揮近50人的團隊，完成共同的目標。

國家考試的舉行於否，關乎我們今年的營運狀況。每個招生負責人都會遇到屬於自己的考場，身為高普考考場負責人，對於高普考考場顯得比其他人來的更戒慎恐懼，擔心對手班在考場做了什麼活動，我們沒做、擔心本次考場文宣的定調與定位為何，才能夠攫取學生的焦點。擔心、操心、憂心，以及第一年也第一次碰到需要連續操兵五天考試，莫大的壓力排山倒海而來，幸好同事主動跳出來分憂解勞。每當我面如槁灰的走進辦公室，同事們便投以眼色以他們自有的默契，推派同事來當我的心靈導師，讓我說出在工作上遇到的困難以及感受。

在高普連續五天的考場活動後，我竟得了短暫的失憶症，彷彿五天的考場以及前一個月的前置作業(包含考場活動討論、各式考場文宣品的趕製、工讀生的招募以及考後活動的連結設計)，通通成為空白。或許是因為所有的事情都像是嵌緊的齒輪，一個推動一個接二連三的發動，來不及過激過兇的情緒反應，當下便已成為無可消抹改變的過去，凍結在電腦硬碟裡高普考考場的資料夾當中。

那不是忘卻，僅僅是沒有開啟記憶金庫的關鍵鑰匙。

工作滿一年那天我在校園，下午四點多的下課鐘響，敲醒了在記憶倉庫裡的塵封片段，我依然能回憶起那5天的情境。陽光透過窗櫺灑落教室一地的亮光，幸福的感覺竟不可思議的從那光亮中冉冉上昇，我對身邊一同校廣的班內同事投以充滿幸福的微笑，他回以我不解的眼神；那無所謂，因為我知道，我還能繼續從他們身上得到許許多多的「小確幸」，使我有勇氣面對更艱鉅的挑戰。